湖北省襄阳市襄州区2024-2025学年度上学期期末学业水平监测八年级语文试题(解析版)
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约21390字。
襄州区2024-2025学年度上学期期末学业水平监测
八年级语文
(本试题卷共8页,满分120分,考试时间150分钟)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
班级开展“古韵传新意,文化润人心”的专题学习活动,请你来参加。
下面是读报小组的小文同学摘录的新闻选段,请阅读材料,完成各题。
①在不久前闭幕的长江文化艺术季“锦绣长江”非遗展示活动上,恩施玉露制为冷泡茶饮,祁门红茶“变身”茶含片,成都蜀锦织就“新中式”服装,龙泉青瓷烧成生肖摆件【甲】人们徜徉于蔚为大观的文化遗产,共同感受文化遗产与现代时尚。
②文化遗产如璀璨xīng chén,是中华民族历史的见证,也是民族精神的重要载体。丰富的文化遗产(A)着中华文明的恒久魅力,(B)了中国文化之魂、民族精神之根。(C)文化遗产保护传承,坚持不懈做好以文化人工作,唯有以行之有效的举措,擦亮文化瑰宝,方能让文化遗产在新时代(D)新光彩。
③让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,需要让更多传统文化元素走下“高阁”、融入日常生活,人们在生活中感受到文化遗产与自身息息相关,日常生活浸润于浓厚的历史文化氛围之中,才能引起广泛共鸣。
④发挥好科技的力量,也是做好文化遗产保护的关键密码。大数据、人工智能、虚拟现实等数字化技术,将文物和遗址进行三维扫描【乙】建模和虚拟展示,使其在数字空间中得以永久保存和展示,为文化遗产的活化保护创造更多选择。
(节选自2024年1月14日《光明日报》,基于命题需要有改动)
1. 同学们对文章中几处加点词语的字音、字形和标点使用有疑问,请你选出判断不正确的一项( )
A. “xīng chén”在文中应该写作“星晨”
B. 加点词“浸润”,应该读作“jìn rùn”
C. 【甲】处标点符号应该是“……”,【乙】处标点符号应该是“、”
D. “载体”的“载”是个多音字,这里读作“zài”,它还可读“zǎi”,如“记载”
2. 将下列词语依次填入文段中A、B、C、D四处,最恰当的一项是( )
A. 绽放 彰显 筑牢 加强 B. 筑牢 加强 绽放 彰显
C. 加强 绽放 彰显 筑牢 D. 彰显 筑牢 加强 绽放
3. 文段划线的句子有语病需要修改,请选择修改意见正确的一项( )
A. 此句语序不当,要将前后两句 顺序调换一下。
B. 此句成分残缺,应该在“文化遗产”后加上“之中”,在“现代时尚”后加上“的融合发展之美”。
C. 此句句式杂糅,要把“文化遗产与”删去。
D. 此句搭配不当,要把“徜徉于”改成“欣赏”
4. 读完这篇新闻选段后,小语同学写下一副对联,请你从新闻第③段中挑选词语帮她完善对联。
上联:让________走进生活 下联:以文化_________人心
5. 请你认真阅读第③④段,回答下列问题。
(1)请你举一个传统文化元素走下“高阁”、融入日常生活的例子。
(2)第④段开头说“发挥好科技的力量,也是做好文化遗产保护的关键密码”,请你谈谈如何利用现代科技让文化遗产“火起来”“潮起来”?可举例说明。
【答案】1. A 2. D 3. B
4. ①. 上联:遗产、传统、文物、历史; ②. 下联:浸润
5. (1)例如《黑神话:悟空》取景地均是我国精美古建引发玩家共鸣,也让山西“古建游”热度攀高。(合理即可)
(2)例如,利用人工智能技术,分析和还原古代音乐、舞蹈和工艺,使这些传统艺术形式焕发新的生命力;数字博物馆、在线展览、虚拟讲座等形式,也能够让人更便捷地接触和了解文化遗产。(合理即可)
【解析】
【1题详解】
本题考查字音、字形和标点使用。
A.“星晨”错误。星辰,xīng chén,天空中发光的或反射光的天体,如太阳、地球、北斗星等。通常指夜间天空中闪烁发光的天体(总称);
故选A。
【2题详解】
本题考查词语运用。
A处,彰显:有鲜明地显示之意,“丰富的文化遗产”鲜明地显示出“中华文明的恒久魅力”,用 “彰显”合适。
B处,筑牢:有使之坚固、稳固的意思,文化遗产稳固了“中国文化之魂、民族精神之根”,“筑牢”符合。
C处,加强:增强,使变得更强和更有效。对于“文化遗产保护传承”工作,应该是“加强”,表示使这项工作更有力、更深入开展。