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宝应县初三班主任
工作会议交流材料
多管齐下抓落实，齐抓共管促成效
城北初级中学  高家湘
初三是初中阶段最艰巨的一年，学生将第一次站在人生的十字路上，为自己今后的发展之路打下第一根桩。如何引导学生走出这坚实的一步，作为班主任，又该如何扮演好自己的角色呢？下面我结合自己的工作实际谈点个人的粗浅看法。
一．学习与品行两不误
学生进入初三，面临毕业升学的压力，情绪易于波动。尤其是后期复习，任务重，作业多，.班主任应利用一切可利用的机会，强化纪律观念，不断激励学生，帮助学生树立自信心；同时，营造出一个团结、友爱、互助的良好氛围。平时的班级管理管理中，我实行“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人，以后处理起事情势必会碰到许多很多障碍，很棘手。在你处理违纪事件的过程中，必然会有少数学生对你的处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律后讲人情，这是班主任的工作原则。平时我要求本班同学提前十分钟早读，对迟到者先晓之以理，然后班级处置，我本人也身体力行，坚持提前一刻钟到班监督。课间深入班级，加强巡视，努力把不良苗头扼杀在萌芽状态。
我班的李扬是班中的重点生，一向愿意接受老师的教育和处理，上周因为在教室打闹竟然顶撞了我，不愿意接受我的处罚，我没有放过这次机会，先从家庭和周边同学入手 ，