约2970字。
《想象作文》教案

[教学目的]
    1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
[教学重点]
    1、学会如何想象
2、想象三境界训练
[教学难点]
虚拟想象练习
[教学设想]
    1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践高中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出“写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评。本教学内容多为非预设性的，要求教师有较强的随机应变能力、较强的文学功底。
5、、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、、本课辅以简易课件。
[教学过程]
一、导语。高中新《语文课程标准》提出写作教学应着重发展想象能力、创造性思维能 力。今天就让我们到想象的天空中遨游一番吧！（可根据课堂情况作灵活变动）