约6080字。此份教案为今年福建省新课程改革的同步教案，教案的编写基于课改要求:把课堂还给学生，与学生互动等理念，设计较多的思考问题供师生讨论，对采用人教版课改的老师具有一定的参考价值。
资源来源:厦门十二中     陈爱娃    E-mail:chengaiwa163.com
11、记梁任公先生的一次演讲
――梁实秋
一、教学目标：
1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法
2、学习加旁批的阅读方法
3、学习在记叙中加入自己的评论和感受
二、教学重点难点：
重点：作者怎样通过叙事来表现人物性情。
难点：作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。
三、课时安排：二课时
四、教学内容与步骤
第一课时
一、导入新课
１、同学们学过历史，对梁启超肯定不陌生了，谁为大家介绍一下他政坛上的功绩？
２、教师补充
梁启超（1873—1929）：广东新会人。中国近代资产阶级改良派的著名政治活动家、思想家、文学家和学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。笔名主要有过哀时客、饮冰子、饮冰室主人、新民子、中国之新民、自由斋主人、曼殊室主人、少年中国之少年等。他的一生，经历了晚清与民国两个时期；他的业绩，并包了政治和学术两个方面。
清光绪时中举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。1895年（光绪二十一年）赴北京参加会试，追随康有为发动公车上书。1896年在上海主编《时务报》，发表《变法通议》，编辑《西政丛书》，次年主讲时务学堂，积极鼓吹和推进维新运动。1898年入京，参与百日维新，以六品衔办京师大学堂、译书局。戊戌变法后逃亡日本。初编《清议报》，继编《新民丛报》，坚持立宪保皇，受到民主革命派的批判。但介绍西文资产阶级社会、政治、经济学说，对当时知识界有较大影响。辛亥革命后，以立宪党为基础组成进步党，出任袁世凯政府司法总长。1916年策动蔡锷组织护国军反袁；后又组织研究系，与段祺瑞合作，出任财政总长。五四时期，反对“打倒孔家店”的口号。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作政论文，流利畅达，感情奔放，颇有特色。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术、文字音韵学等。其著作合编为《饮冰室合集》。
板书：（学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品）
生活时代：经历了晚清与民国两个时期
成就：著名政治活动家、思想家、文学家和学者
作品：《饮冰室合集》
二、作者简介
梁实秋（1902－1987）：梁实秋(1902～1988), 现代（散文）作家、文学评论家（理论批评家）、翻译家。原名治华,笔名秋郎。原籍浙江杭县(今余杭)。1902年 1月17日生于北京。1915年考入清华学校,1919年以后开始写诗。在清华学习期间,与同学闻一多等成立清华文学社。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大