约6400字。 优秀作文选编（一）
生命如风
在风、雨、雷、电中，我偏爱风。
喜爱风，是因为风的来无影，去无踪；是因为风的温柔，风的热烈，风的萧瑟，风的狂暴；是因为有太多的人生境界。
（“水陆草木之花”，周敦颐“独爱莲”。自然万象，温树敏偏爱风。皆有所寄托。）
春风，太温柔太温柔，宛如婴儿的小手，轻抚你的脸。她默默送来梅的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧。正是这丝丝微寒，让人清醒，让人心惊，让人不致在阳光灿烂的春日里陶然睡去，而忘了“一年之计在于春”。啊，春风，你拂去了冬天的寒意，吹来了满眼的勃勃生机。
（朱自清先生《春》之意境化用于此。）
夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。热烈的夏风使人感到天清云朗，使人感到胸襟开阔；使人想起遥远的海边踏浪，想去险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夜晚乘风揽月。朋友，闭上双眼，默默地领略夏风赐给你的激情吧！
（借助想象，堆积景物以营造意境。正所谓：以我观物，万物皆着我之色彩。）
一叶落而知天下秋。叶落的时候，秋风早来了。“秋风秋雨愁煞人”，可见秋风并不被人们所青睐，况且秋风还大胆地吹破过杜甫的茅屋，这怎不让人们记恨？但不管怎样，我却爱秋风，并且偏偏是爱了秋风那份人人避犹不及的萧瑟，萧瑟之于我，竟是一种生命的绝美。我喜欢在漠漠秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的枯叶，感受落叶归根的留恋；也喜欢在静静秋夜独自散步，自由地呼吸清爽的空气，让微凉的风拂去身心的疲惫，还我原来的清醒。白天难得有心的明净，而这寂寂黑夜瑟瑟的秋风，却使我心胸开阔而清澄，我爱秋风！
（历来描写秋意的作品甚多，此段未脱前人窠臼，是一遗憾。）
我担心过冬风，担心刺骨的冬风会无情地扼杀太多的绿意，担心狂暴的冬风会吹灭萌发生命的灯。现在才知道，这种担心是多余的。试想，如果得不到刺骨、狂暴的冬风的检验，没有冬天的酝酿，春风又何以出生？
（“冬天已经来了，春天还会这么？”——雪莱）
四季之风，给予了我很多生命的领悟。在我的心中，风永远有着生命的灵性。
（首尾呼应。）
生命如风。
我爱生命！我爱风！
简评“工欲善其事，必先利其器。”联想是写作散文的一种利器。
联想来源于观察、思考。正如学画须从写生开始，达到最终脱离模特儿、静物而能作画的境地，作文同样如此。夏天写雪景，无须等到寒冬腊月再动笔。本文为我们作了一个好的范例。
作者用细腻的笔触描摹了四季的风。各个季节显现的景物经由联想组接起来，意境顿出。生命这一大主题融于其中，不显生硬。前人的作品中精彩的描绘信手拈来，给文章增色不少。如“没有冬天的酝酿，春风又何以出生”，暗合雪莱《西风颂》中诗意，巧妙之至。
当然，能摆脱前人束缚，翻出新意则更佳。
往事如歌
年轻的生命大都是躁动不安的，如春耕时节才翻过的土地，热盼稔熟年丰。但是总有一天，喷薄的激情要让位于冷静的思索。此时此刻，打开心扉，回首往事，不也是在感悟今天，瞭望未来，洞识生命的意义吗？
（用形象的比喻表述热盼成熟的心境，用深情的反问肯定回首往事的生命价值，开篇就显出浓浓的理性色彩。）
一年前，我刚上高二，恰逢天津电视台开办“当代中学生”节目。经过一番激烈的角逐，我有幸成为这个节目的业余主持人，并着实忙碌了一年。在我的记忆中，这段经历载负了无尽的热情、充实与自信，它如同一枚钻石，在我逝去的岁月中熠熠发光。
（概述一段平凡的经历，点明它在自已生命历程中的特殊位置。）
最难忘第一次录制节目的情景。演播厅里，水银灯星罗棋布，监视屏闪烁不停，手拿金色的话筒，面对黑洞洞的镜头，完全是一个我从未涉足过的天地！别紧张，我叮嘱自己；谁知越叮嘱越紧张。在镜头前，我无论如何也找不到面对观众的感觉；配画外音，总是错误迭出。和我搭档的那位男同学也一反常态，方寸大乱。唉，10分钟的串联录了十几遍却还是通不过。时针已指向午夜12点，我俩望望困倦已极的摄像师，又看看无可奈何的导演，只好一吐舌头，小声嘟哝一声“Sorry”。于是再来，再来……终于，导演将手掌用力向下一切，喊出了一个千金难买的字——“好！”我如释重负，仰天长叹；而乐观的搭档则笑眯眯地说：“合作愉快！”回家路上，望着车窗外浓重的夜色，我想，明天第一节是数学课吧……
（详写第一次录制节目的情景，紧紧扣住“难忘”二字：情境难忘，过程难忘滋味难忘，个中人难忘。是的，最易在生命乐意中留下浓笔重彩的，不正是一个个“第一次”？）
在日后的磨练中，我一点点成长起来。那一次次采录节目的动人情景如电影镜头一般，萦回在我的脑际。记得初次进棚录制歌曲，是难以言表的激动与忐忑；记得为“希望之星”配画外音，怀着由衷的钦佩与羡慕；忘不掉中日学生联谊会那热烈的气氛、真挚的情感；忘不掉身患血癌的那位中学生坚毅的眼神、纯真的笑脸；还有“新蕾杯”中学生作文大赛颁奖会上，获奖同学接受采访时那喜悦的神情和质朴的语言……
（紧承上段，概写“日后的磨练”和“成长”。两个“记得”，一对“忘不掉”，另加一句“还有”，整散结合，节奏和谐，突出了经历的多样性及体验的丰富性。）
在那些激昂的日子里，清澈的幻想与全新的体验杂糅在一起，我被轻快欢欣的氛围所笼罩，所包容。只是我丝毫