共28张。内容丰富，以学生感受探究为主。有教案，约1670个字。
《我的老师》课件教案
北京市大成学校  田萍
一、导入：同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老师》。
二、作者简介：魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说《东方》等。
《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。
三、生字新词：
1、识记：
2、解词：
温柔：温和柔顺（多用于形容女性）。
心情如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。
依恋：留恋，舍不得离开。
纠纷：争执的事情。
四、整体感知：
1、听课文朗诵，简要回答下面问题。（放“电视散文”录像）

蔡老师，我，我的母亲，我的父亲，孩子群体（同学），老师的女友      
主要人物：蔡老师
(2)本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?
1老师假装发怒
2老师教我们跳舞 
3老师带我们观察蜜蜂
4老师教我们读诗
5我们模仿写字
6老师为我排除纠纷（详）
7我梦里寻师（详）
五、讨论探究：
（一）本文有一