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棋王(节选) 同步练习
吴县中学 李君仁
一、基础知识
1．下列加点的注音全对的一组是 （ ）
A．黏（nián）液 潸（shān）然泪下 荫（yìn）庇 发噱（xué）
B．对峙（zhì） 跺一跺（duò） 埋（mán）怨 绵亘（gèng）
C．人心叵（pǒ）测 箪食壶浆（sì） 攥（cuàn）起 投奔（bèn）
D．囿（yòu）在其中 淆（xiáo）乱乾坤 抻（shēn）衣衫 熨（yù）帖
2．下面词语字形全对的一组是 （ ）
A．神机妙算 头晕目眩 争睹风彩 死有余辜
B．响誉中外 鞭辟入里 一筹莫展 一拥而起
C．得胜回朝 历经苍桑 罄竹难书 后发治人
D．出神入化 矫揉造作 甘拜下风 锱铢必较
3．依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是 （ ）
（1）北京大学作为我国重要的教育学术文化 ，为祖国培养了一代又一代优秀人士。
（2）鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺文学的 ，他的谈话，也往往表现了同样的风格。
（3）小说中的典型形象虽然有生活 ，但仍属于虚构的现象。
A．领域 典型 原形 B．阵地 典范 原型
C．阵地 典型 原型 D．领域 典范 原形
4．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是 （ ）
A．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。
B．在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
C．园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
D．个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。
5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．作为一个共产党员，党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
B．李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
C．鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
D．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。
B．中国足球的球迷们现在真的感到迷惘，面对这片绿菌场，不知道是该继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
C．“差强人意”这个成语在报刊中的误用率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。
D．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互相和越区切换性能。
二、精段阅读
阅读课文语段（“棋开始了”到文末），完成7——10题：
7、请你从人物描写角度说说“我心里忽然有一种很古的东西涌上来”这一语段属于什么描写，写了什么内容，在情节安排上有什么作用？
8、文中两次描写“我”手攥王一生妈妈临死前交给他的无字棋子儿，其作用是什么？
9、“王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树椿，
