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备战中考作文教程之生动叙写，全力打造精彩神话
[考点回顾]
　　翻阅近年各地中考满分作文，发现这些佳作都有一个共同的特点，就是：叙写一个生动的故事，表达一种美好的情感。如湖南益阳市中考满分作文《关心》，写的是中考前一天晚上，作者好渴望在医院上晚班的妈妈能回家陪一陪自己。当晚，妈妈真的回来了，而且回来了三次。第一、二次回家分别是取钥匙和伞，当作者一则以喜，一则以忧，并由失望转向埋怨之时，妈妈第三次出现在自己身边，并且送来了自己最爱吃的东西。这样，将一件小事写得一波三折，真实感人。而另一篇同题作文则写她（文中主人公“我”性别为女）弟弟生日那天，客人很多，妈妈嘱她不要回家（真的好委屈），她又自然地回忆起一些“辛酸”的往事（越想越伤心），就在读者们都对这个女孩大动恻隐之心时，作者笔锋一转，妈妈端来的一大碟蛋糕，她心中的楚痛顿时消逝了。
　　综上所述，笔者建议，初中生中考作文不如侧重记叙文，而不必为了追求体裁新来写自己并不善长的议论文，其理由有如下三条：
　　首先，根据目前中考作文的基本命题形式和命题内容来看，考试中作文的文体一般情况下已不作限制，而且命题者在命题过程中总是有意无意地倾向于记叙文，初中的阅卷教师对记叙文情有独钟。这些都为选择记叙文的考生提供了较多的便利。
　　再次，因为初中学生长期以来所受到的写作训练是以写人记事的记叙性文章为主，相对于其他文体，同学们更熟悉记叙文的表达方式，写作基础更好一些；
　　第三，受生理、心理发展的制约，初三学生的抽象思维能力还不够成熟，表现在写作中就是常会出现议论结构不严密、说明语言不准确的毛病，似乎更适合用形象的方式表达自己对生活的看法。
　　因此，对于绝大多数考生来说，中考作文首选文体应该是记叙文，而且应该是融描写、议论、抒情于一体的记叙性文字。其实，就叙事作文来说，考场写作与平时练笔一样，都是日常生活的表述，心里怎么想，纸上就可以怎么写。不过为了使读者能看得明白，要努力使叙事有头有尾有条理，自己的观点在文章中要用显眼的方式加以突出，在此基础上再对语言文字进行一番加工润色，恰当地使用一些修辞手法，使语言生动活泼一些，就成一篇很不错的应试作文了。
[创新题例析]
　　题目1、金朝词人元好问在《迈陂塘（问世间情是何物）》中这样写道：“问世间情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑！欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去……”请撷取词中“乐趣”二字按要求作文。
　　要求：①题目自拟，文题中必须含有“乐趣”二字，并将拟好的作文题目写在下面作文稿纸的第一行，②除诗歌之外体裁不限，③要写出真情实感，不得抄袭，④文中不得出现真实的人名、地名、校名，⑤卷面整洁，书写认真；⑥篇幅在600字左右。
　　[佳作选登]：采莲，乐趣无穷（作者：张梅芳）
　　凝眸往事，飘浮在我眼前的是那随风飘曳的荷叶、万头攒动的粉面荷花、白嫩滑爽的莲米……
　　麦子熟了，莲子也熟了。闲着无聊的我，还有表妹艳儿、梅儿，怎能拒绝这沉甸甸的诱惑？况且乐园就在附近：屋后的池塘，就长满了莲；又找来三个大澡盆，套上轮胎，便做成了“船”。
　　来到池塘边，“鬼精灵”梅儿神秘兮兮的让我先上。“哼，上就上，看姐姐的。”我一脸凛然。前脚踏进了澡盆，刚使劲，有点滑，下意识地往回一缩，身子摇晃起来，害得我险些“扑”进水里，惹得梅儿俩放肆地笑。
　　终于上船了，是坐着的。虽然这“船”老是不听话，时而左行，时而右拐，但凭着几根竹棍，我们三个好歹也能摆弄它。
　　不过没多久我们就扔掉了竹棍，用手拉着莲梗在泛起绿色的荷叶浪中欢乐地前行。平日可望而不可及的莲子，今日一反常态，似乎专心恭候我们的到来，任我们采摘。先敞开肚皮解馋，自