《散文家谈散文》复习题

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2007/9/8 15:52:21
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约2660字。
散文家谈散文复习题
1、如何理解《白鹭》“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”?
2、请你用简要的语言概括《白鹭》散文的主要内容?
3、《白鹭》甲同学把第⑦段的内容概括为 “白鹭望哨图” ,但乙同学不同意,认为这样
概括不对。请根据文章内容,谈谈你的看法。
4、点评下列语句。
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(2)在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。
(3)晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝预,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
5、《关于散文<白鹭>》第⑤段引用名言的作用是什么?
6、文章采取了哪种修辞方法来描绘白鹭,起到了怎样的效果?
7、全文感情基调为赞美,为何作者又说“白鹭不会唱歌?”
8、找出能透视全文主旨的句子。
9、然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。作者告诉我们怎样的哲理?
10、如何理解“那是清澄的形象化,而且具有了生命了”?
11、《关于散文<白鹭>》结尾说:“《白鹭》就是一篇让人“反复地品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗”,言有尽而意无穷。”“实在”能否去掉?“韵在骨子里”是什么意思?
12、文章开头说白鹭是“诗”,结尾说它是“散文诗”,为什么?
13、莱辛说:“不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味。”请你仔细品味下面《白鹭》中的这段话,然后说说句子好在哪里?
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
14、说说你对莱辛的话“不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味。”的理解及作者引用的作用? 
15、如何理解“一种恩惠”?说“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗”,“韵”具体指什么? 16、“简单的故事,精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论。请你根据《关于散文〈白鹭〉》中作者对《白鹭》的评论内容,模仿茅盾先生的标题形式也给这篇  
散文家谈散文复习题
1、如何理解《白鹭》“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”?
2、请你用简要的语言概括《白鹭》散文的主要内容?
3、《白鹭》甲同学把第⑦段的内容概括为 “白鹭望哨图” ,但乙同学不同意,认为这样
概括不对。请根据文章内容,谈谈你的看法。
4、点评下列语句。
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(2)在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。
(3)晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝预,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
5、《关于散文<白鹭>》第⑤段引用名言的作用是什么?
6、文章采取了哪种修辞方法来描绘白鹭,起到了怎样的效果?
7、全文感情基调为赞美,为何作者又说“白鹭不会唱歌?”
8、找出能透视全文主旨的句子。
9、然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。作者告诉我们怎样的哲理?
10、如何理解“那是清澄的形象化,而且具有了生命了”?
11、《关于散文<白鹭>》结尾说:“《白鹭》就是一篇让人“反复地品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗”,言有尽而意无穷。”“实在”能否去掉?“韵在骨子里”是什么意思?
12、文章开头说白鹭是“诗”,结尾说它是“散文诗”,为什么?
13、莱辛说:“不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味。”请你仔细品味下面《白鹭》中的这段话,然后说说句子好在哪里?
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
14、说说你对莱辛的话“不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味。”的理解及作者引用的作用? 
15、如何理解“一种恩惠”?说“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗”,“韵”具体指什么? 16、“简单的故事,精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论。请你根据《关于散文〈白鹭〉》中作者对《白鹭》的评论内容,模仿茅盾先生的标题形式也给这篇
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