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“在细节中感悟亲情”作文教学实录 
□范海霞 
　　一、听讲故事，导入新课 　 
　　师：今天，老师想给大家讲一个故事——这是一个真实的故事，故事发生在1999年lO月的一天，在贵州麻岭风景区，正在高速运行的缆车突然间从高空坠落下来，23名乘客中22位遇难，只有一位两岁的孩子幸免于难——他，就是潘子灏。因为就在缆车即将坠地的那一刹那，在所有人慌乱而绝望的尖叫声中，他那年轻的父母，以一种超凡的冷静，用双手托起了他幼小的生命……结果，小子灏得救了，而这一对父母却永远地离开了人世。当人们从废墟中发现这个小生命的时候，所有的人都被震撼了：他年轻的父母几乎用尽所有的力气用他们各自的双手紧紧地托着小子灏幼小的生命……这些年来，这个故事一直感动着所有珍爱生命的人，韩红的一首感人肺腑、催人泪下的歌曲《天亮了》，更是唱出了许许多多珍爱生命的人的心声，现在就让我们一起走进韩红的《天亮了》。 
　　(播放flash视频《天亮了》) 
　　听了这个故事，听着这段优美的旋律，再看看同学们略带湿润的眼神，老师知道，此时此刻，你们也被深深震撼了。那么，老师想问问同学们，你们回忆一下，这个故事中最让你感动的画面应该是什么样的一幅画面?为什么让你感动?(片刻独立思考后) 
　　生1：老师，我觉得此时此刻我眼前出现的小子灏的父母用双手托起小子灏的画面最让我感动。因为这个画面充分表现了小子灏的父母对小子灏的爱，是他们用生命的代价换来了小子灏的重生。 
　　师：对，在生死攸关的时刻，年轻的父母不约而同地伸出了双手，使孩子的生命得以延续。这两双手托起的分量是何等的重，他们托起的是孩子的生命，是父母的希望。是父母生命的延续…… 
　　生2：我眼前定格的画面是年轻的父母那双充满爱的眼睛，因为这双眼睛里已经没有他们自己，只有他们的孩子了。 
　　师：同学们说得很好，这一幅幅让我们为之动情的画面，就是本堂课我想和同学们一块儿来探讨的一个作文话题：感悟亲情应当从“细节”开始。 
　　所谓细节，就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中极易被人们忽视的环节。为了让同学们对感悟亲情应当从“细节”开始有更深刻的认识和理解，我想首先设计一个仿写练习，请同学们来思考。(屏幕显示示例：细节是放学回家后母亲的一声嘘寒问暖) 
　　生3：细节是做完作业后父亲的一句“早点休息”的嘱咐；