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感悟的原则
第一， 要正确。
第二， 要有深度。深度是指从生活现象、社会现象或材料中发掘出了人所未见或不曾 注意的本质和规律，预见到了事物发展的趋向和结果。
第三， 要鲜明突出。“要鲜明”，是 指作者态度明朗，赞成什么反对什么一目了然。“突出”是指一篇文章只有一个主题。中学生写文章容易犯的毛病是转移中心或多中心，说着说着忽然转移了话题，或者这也想说那也 想说，结果是什么也没说清。相传雕塑家罗丹最初创作完《巴尔扎克》后请他的学生欣赏， 学生们异口同声地称赞巴尔扎克的手，罗丹立即提起大斧砍掉了那双手。他告诉学生，一件 真正完美的艺术品，任何一个部分都不能比整体更重要、更突出。这个故事也说明文章的主 旨要鲜明突出。
第四， 要有价值。有价值的主旨首先是有针对性的，或是针对公众所关心的 话题，或是带有普遍性的话题。其次是要站在时代的高度，顺应历史发展的潮流。
第五， 要新颖。有出息有见地的作者应勇于创新，耻于因袭，要表现他人未曾表现的主旨，要敢于打破他人已有的定论，这样，你才能出新，才能写出不同流俗的佳作。
二、感悟的途径
1、从习见的现象和人生经历中演绎出深邃的哲理
　　自然是伟大的哲学家，自然景物、自然现象能给我们深刻的启迪，一滴水可以反射出太阳的 光辉，一草一木常反映出深邃的哲理。苏轼登山，从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 的现象领悟“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；朱熹观水，从“天光云影共徘徊”的景 观里明白“问渠那得清如许，为有源头活水来”；叶绍翁游园，从园门紧闭，红杏出墙想到 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。李白从老太婆磨 针明白“世上无难事，铁杵磨成针”；苏轼从古人对石钟山名称由来的探究中懂得，事不目 见耳闻而臆断其有无是不行的。可以说一切看来平凡的事物，平凡的现象，若能从崭新的高 度去认识，就能发现蕴含其中的哲理，也就能写出富有新意的文章来。
跳山羊是一项极普通的体育活动，很多人都经历过。有的人就那么轻轻一跃，简单得不能再 简单了。有的人却视为畏途，始终不敢迈出第一步。不论是轻轻一跃还是视为畏途，多数人 就那么经历了，什么也没有留下，有个学生却从跳山羊这一极普通的体育活动中发现了不 平常的意义——“其实人生正如这跳山羊一样。人生的道路也会有坎坎坷坷，也会有荆棘挡 路，面对坎坷，荆棘，只要自信不失，勇敢地冲过去，然后轻轻一跳，也就过去了。”作者 还由此引出更深的思考——“今后的人生路上还会有更多的山羊，但我想，自信在，就没有 跳不过的山羊。”
2、透过现象揭示事物产生的原因
　　任何事物、现象的发生发展都有其不同的原因，探究它们就可能有新的发现，这在自然科学 社会科学史上都有许多经典的例子。同样，从事写作的人如果能在描述某一事物或某种现象 时深入探究其发生发展的原因，文章的立意也就大不相同了。文学不同于科学，因此文学作品(文章)对事物发生发展的原因的推断不要求十分科学，只 求自圆其说。它对原因的推断是为了使文章立意出新而并非对某种现象作科学解释。