八年级下册语文教材系统梳理及演练

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  • 更新时间: 2007/10/9 16:03:21
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资源简介:
约22290字。
语文版中考一轮复习教材系统梳理及演练
作者:cfbai
八年级下
第一单元
目标旨要
1.  学习掌握真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。
2.体会抓住人物形象特征,选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。
知识盘点
字音字形
差chāi使   狼藉jí   簌簌sù      颓tuí唐        懵懵懂懂měng      陨落yǔn   轻蔑miè   讪笑shàn      喋喋不休dié 文质彬彬bīn  变卖典质  唾手可得 tuò  立锥之地 zhuī  俯拾皆是 fǔ   盈眶yíng  踌躇chóu chú   迂腐yū    蹒跚pánshān    颓唐tuí    琐屑xiè     晶莹yíng
词语解释
蹒跚:走路缓慢、摇摆的样子。
颓唐:精神委靡,意气消沉。
琐屑:指细小繁杂的事。
踌躇:犹豫不定。另意,形容得意。
触目伤怀:看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。
不能自已:已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。
唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。动手就可取得。比喻极容得到。
立锥之地:插锥尖的一点地方。形容极小的一块地方。也指级小的安身之处。
背井离乡:背:离开;井:古制八家为井,引申为乡里,家宅。离开家乡到外地。
寄人篱下:寄:依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。
呆若木鸡:呆:傻,发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异发愣的样子。
喋喋不休:喋喋:形容说话多;体:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。
文质彬彬:文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
顽固不化:化:改变。坚持错误,不肯改悔。
懵懵懂懂:糊里糊涂,什么也不知道。
毫不迟疑:一点都不犹豫。
妙句集锦
我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。  ——《背影》朱自清
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。                        ——《背影》朱自清
在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。                                 ——作者:未知
演练平台
一、积累和运用
1.给下列加点的字注音,给拼音写出汉字。
台湾省国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜应胡锦涛主席之邀来访,受到了大陆同bāo(    )由zhōng(    )的热烈欢迎,树立了中华民族同脉同宗,团结奋进的里程bēi(    )。宋楚瑜先生说,他此次来,寻血缘(    )之根,jì(    )黄帝陵,谒(    )中山陵,湘潭jì(    )祖,访岳麓(    )书院,圆了他50多年的一个梦。这让踽踽(    )独行的“台独”分子陈水扁异常烦恼。
 2.下列各项中加点词的结实,完全正确的一项是( )
   A.相溽以沫(唾沫) 锐不可当(相当) 家喻(明白)户晓 匿(隐藏)名
   B.见异思迁(变动) 孜孜(勤勉)不倦 潜滋(滋润)暗长 秀颀(高)
   C.姹(娇艳)紫嫣红 受益匪(不)浅 臭名昭(显著)著 归省(探望、问候)
D.锋芒(才干)毕露 深恶痛疾(疾病) 运筹(策划、计划)帷幄 嶙峋(突兀)
3.下列句子没有语病的一项是(   )
A.北京申办奥运成功,我就萌发了想学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。
B.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
C.不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。
4.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
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