七年级下册语文教材系统梳理及演练

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  • 更新时间: 2007/10/9 16:08:48
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资源简介:
约16470字。
语文版中考一轮复习教材系统梳理及演练
作者:cfbai
七年级下
第一单元
目标旨要
1、积累词汇,理解词语在具体语境中的含义,体会文章生动形象、准确凝练的语言。        
2、学习托物言志的写法,想象物情交融的意境,理解文章的主题。
3、了解文章的记叙顺序,理解文章的写作顺序。 
字音字形
奇崛  jué            枯瘠jí           辟易 bì           犀利xī           
丰腴 yú              唾津tuò          玛瑙mǎ nǎo       束缚fù     
隽妙 juàn           猥鄙wěi            剽悍piāo hàn     窥伺kuī 
引吭háng          叫嚣xiāo            奢侈shē chǐ      岑寂cén     
分娩miǎn          绮丽qǐ              翌日yì           伫立zhù    
凝眸móu            憩息qì            争妍yán 
词解
猥鄙:低劣、卑鄙。
窥伺:暗中观望动静,等待机会(多含贬义)
翌日:次日。
蜿蜒:蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。 
不可言喻:不用说就可以明白。
绮丽:鲜艳美丽(多用于来形容风景)。 
剽悍:抄袭窃取(别人的著作)。
凝眸:目不转精地(看)。 
犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
丰腴:丰盈。
忍俊不禁:忍不住笑。
蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。
络绎不绝:(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。 
无济于事:对于事情没有什么帮助。
妙句集锦
燕子归来寻旧垒
乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。  
古代咏石榴的诗:  
燃灯疑夜火,辖珠胜早梅。                  ——梁元帝《咏石榴》  
日射血珠将滴地,风翻火焰欲烧天。           ——白居易《山石榴》
演练平台
一 积累和运用
1.默写。
①__________________,江入大荒流。(《渡荆门送别》)
②但愿人长久,______________________。(《水调歌头》)
③江山代有才人出,__________________。(《论诗》)
④_____________________,往来无白丁。(《陋室铭》)
⑤居庙堂之高则忧其民,________________________。(《岳阳楼记》)
⑥疏影横斜水清浅,________________________。 (山园小梅》)
2.下列句子中,没有语病的一项是    
   A. 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。    
   B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
   C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
   D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
3.填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )
   在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。 ① ,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,惟一活动的就是天鹅, ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。
A  ①湖面明静如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中
   ②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
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