约4080字。
透视题目
（目标取向）1、明确题目的具体限制。
2、了解题目提供的自由写作空间。
3、把握题目的中心词：即抓住题目的核心意思。
4、开拓题意。
（问题描述）问题描述一：“考作文你最怕什么？”
“当然是跑题偏题啦！作文写得再好，一跑题，连及格分都拿不到。”
“要是自己出题自己写就好啦，保证不会跑题。”
“做梦去吧！”
问题描述二：一位同学就是跟我讲了他在考场里的尴尬事：拿到作文题目以后，还没有想清楚题目的要求，就匆匆下笔，写了一大段之后，才发现不符合要求，于是不得不全部划掉从头再来。当时，又紧张又尴尬。
问题描述三：还有同学问：我要是能问命题人几个问题就好了，这样我就可以知道写作文时该注意一些什么，就可以避免偏题跑题的大问题了。
当然这是不可能的，唉！我该怎么办！
问题描述四：老师说过，最好在审题的时候就能够领先一步，首先赢在起跑线上。我一般能做到不跑题不偏题，可是怎么邻先一步，我就没有什么办法了。
（方法指导）：我们当然不能自己出题，也不能事先知道题目，但是我们可以站在出题人的角度想一想，通过对题目所提供的信息进行研究，摸清出题人的要求和想法。
一道作文题可能包含着哪些信息呢？
简单说来，大致有以下几类：
一是主题的限定。比如《母爱》，是通过对一位“母亲”行为和言语等的描写，刻画可亲﹑可爱，可敬的母亲形象，来赞扬或歌颂无私又纯洁的母爱。如果写成了反面文章，比如母亲的溺爱，不负责任的母亲等，与题目的要求就正好相反了。
二是看取材范围的限制，人物，景物，事件，发生时间，经过，场合，活动范围等。比如《我和我的家庭》，就是人物，地点，关系等限定，抓住了这几点，就不会出问题了。
三是看题目里联系实际，发生主题的线索。作文不仅反映一个学生运用语言文字的能力，也是一个人的思考水平和成长进步水平的重要标志。所以，一般的作文题，都暗含了这方面的要求，也就是说，通过写出作文，看看你对周围的社会现实感不感兴趣，对一些常见的社会问题持什么态度，对一些与与学生成长有关的观念，道德有什么看法。联系实际不仅是文章深入一层的内容，也是文章立意的基础，审题的时候是早有打算，不要等到写完的时候才去考虑。
关键词是关键——出题人的限定意图，可以通过题目的“关键词”来判断。
一道作文题往往是一句话或一个词组，其中必然有一两个词，决定着作文的主题，限定材料的时间，地点，人物等要素，这个词就是关键词。比如《放学以后》的“放学”，《让我感动的事》中的“感动”。关键词又叫“题眼”，题眼是展示题目中心的窗户，就像人的眼睛是心灵的窗户一样，抓住了题眼就抓住了出题人的心灵。至于有的题目本身就很是开放，需要你填上一个关键词，有的只提供一个话题范围，要写什么，很大程度上自个儿说了算，这和自己出题目自己做还有什么区别呢？
四步审题法——第一步：以词语为单位，切割题目。第二步：了解题目中每一个词语的限制与相对具有的自由空间。第三步：抓住关键词语。第四步：开掘题意，推陈出新。
“抓住关键词语；开掘题意，推陈出新”是训练中的难点。
我们知道，词语一般包括本义，引申义和比喻义三种含义，另外，有许多词还有“反语”和“别解”。题目中的关键词也不例外，也可能有多种含义。所以，审题的时候，我们要密切注意，出题目的人希望你写的是关键词的哪一层含义，不要把深层的意义漏了。另一方面，我们也可以利用词语多义的特点，看一看在其中某个词语的理解上能不能翻点花头，来一个别出心裁。
1.       善用引申义，比喻义
一个词语的本义只有一个，但是引申义和比喻义却可能有许多。比如“母爱”一词，其本义是“母亲的爱”。天下的母亲都爱儿女，如果没有新鲜的特殊的材料，这样的作文写起来就很难出新意。但是，如果突破本义去寻找，就可能有许多新颖的思路。比如，像母亲一样爱自己的父亲的爱；像