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《朝花夕拾》阅读指导
——由《朝花夕拾》小引看鲁迅散文
人教版七年级下册收录了《从百草园到三味书屋》，八年级上册有《阿长与〈山海经〉》及《朝花夕拾》名著导读的内容安排。对于《朝花夕拾》中回忆性散文的阅读和学习，我们可以从《朝花夕拾》小引中得到启示。
“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。”
回忆是一剂良药，给烦乱寂寥的心以慰藉。在儿时的天堂里，有慈祥的长辈，有严谨的师长，有“我”的乐园。童年、少年时期大概是每个人生命中梦开始的地方，同时又是每个人无数次心的归依之所。年幼的正身处其中的人或许多些怨怼，年长的，几经世事的人却人人思恋、时时返顾其中。这大概是人生的一种规律吧。
对《朝花夕拾》这个名称，鲁迅先生是这样说的：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心中的离奇和芜杂，我也不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。”
将《旧事重提》改为《朝花夕拾》，除了更有意蕴之外，也更加切合这十篇散文的内涵。因为，写在《朝花夕拾》里的人和事，不单纯是“旧事”的重现，它融入了作者此时此刻的感情和心境。
一个饱经世事的有着深刻思想和鲜明爱憎的中年人，想起童年、少年、青年时代的亲人、朋友、师长的往事，带了更深刻的感情和浓厚的怀恋色彩。这是我们所认识到的长妈妈、寿镜吾老先生、藤野先生等人。
当然，其中也包括鲁迅先生对“旧事”的反思和批判，先生睿智的思想和犀利的笔触在《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》等篇中得到体现。阅读时要一并体会。
小引中说：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在