《乘着歌声的翅膀》课堂实录

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  • 更新时间: 2007/10/28 20:16:03
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资源简介:
约2800字。《乘着歌声的翅膀》课堂实录
□黄翠玲
  [教学设想]     
  综合性学习是伴随语文学科课程改革出现的一种新型的学习方式,它“主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合”。现阶段中学语文教学中,古诗词教学效果不容乐观。一方面学生兴趣不浓,另一方面经过教师的分析和讲解,失去了诗词原有的风采,学生更觉索然无味。学生对流行歌曲是最敏感的,而有很多流行歌曲却有着古典文化的影子,如林俊杰的《曹操》、周杰伦的《东风破》、王菲的《但愿人长久》,尤其风靡一时的电视剧《还珠格格》的主题曲《当》,就是由乐府民歌《上邪》改编而成。于是我将流行歌曲引入语文课堂,让学生在听中品味古典文化,在赏中走进历史画卷,在读中倾听诗人的心跳,在唱中流泻自己的情愫……     
  [课堂实录]     
  一、听歌曲,说故事 
   师:请同学们欣赏歌曲《千古绝唱》,然后说说你听到了哪几个流传千古的故事?(课件显示,学生听唱) 
  生:白蛇传。 
   生:孟姜女哭长城。 
  生:红娘。 
   师:说到红娘,还有哪两个人物? 
   生:张生、崔莺莺。 
   师:这三个人物出自哪部作品?作者是谁? 
   生:王实甫的《西厢记》。 
   师:你真棒!还听到哪些故事? 
   生:梁山伯与祝英台。 
   生:《红楼梦》。(谁能将本书的作者写在黑板上?学生写) 
   生:杜十娘怒沉百宝箱。 
   师:一首歌就吟唱了六个中国绝版故事。(课件显示) 
   师:音乐是人类共同的语言,倾诉着很丰富的内容。今天就让我们乘着歌声的翅膀在音乐的天堂里享受语文,感悟语文的魅力吧。(课件显示)     
  二、说故事,听歌曲 
   师:你们还知道哪些歌曲是由故事改编过来的?能学唱两句吗?相互交流一下。(生讨论) 
   生:《愚公移山》(生唱) 
   生:林俊杰的《曹操》(生唱)(掌声) 
   生:《梁山伯与祝英台》 
   师:这个故事中最感人的一幕是什么? 
  生:双双化为蝴蝶。
  师:由这个情节创作了一首歌,叫…… 
  生齐:《化蝶》 
  生:吟唱俞伯牙和钟子期友情的《高山流水》 
   师:我这儿有一首歌,用心听,请说出歌名,讲讲由哪个故事改编而来?(课件展示) 
   生:《霸王别姬》。韩信用计使西楚霸王项羽失败…… 
   师:什么计? 
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