约21450字。
一、二、三单元知识梳理及模拟训练
第一单元
知识梳理
文学常识
童话：一种儿童文学。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折、引人入胜。往往采用拟人的方法，鸟兽虫鱼、花草树木，乃至整个大自然以及家具、玩具等都可赋予人的生命，注入思想感情，使它们人格化。
写作常识
象征：写作的一种方法。指通过某一特定的具体形象表现与之相似或相近的抽象事理、思想和感情。象征由象征体（某种感情形象）和象征义（某种抽象事物）构成。象征义隐藏在象征体中，曲折隐约地表现出来。象征借助于想像、联想等形象思维方式，化抽象为具体，以所见知所不见。如《只要翻过那座山》，通过联想，我们就会想像到生活中也有类似的事和感觉，这里的大海已不是自然界的大海，而是一种理想的象征。
心理描写：指对人物在一定环境中的心理状态、思想状况的描写。恰当地描写人物心理，可以直接表现人物的思想和感情。如《捅马蜂窝》中“爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来”，表现了爷爷尊重生命以及对马蜂敬畏的情感。
篇章归纳
课文作者主题思想写作特点
一起长大的玩具金波表现了对童年生活的无比热爱和深切的怀念。以儿童的视角叙述事物，语言充满童趣；采用小标题。
捅马蜂窝冯骥才表明了人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。细致入深、充满情趣的描写，推动故事情节的发展。
海鸥乔那坦张灯表现了人不应该只求生存，还应该追求一种更有价值和意义的幸福生活。运用衬托手法，形象鲜明突出；反复呼应，首尾圆合。
只要翻过那座山杉美树子表现了一个人只要有远大的理想、坚定的信念就能克服困难，登上理想的高峰。语言平实清新，文章含义隽永；反复吟唱，旋律优美。
望天树乔传藻赞颂了望天树坚定不移的信念和与命运抗争的顽强精神。具有诗歌般的语言、童话般的意境；托物言志的写作手法，文章意蕴深刻。
考点归纳
就本单元而言，《考试大纲》的相关考点是：解释词语在文中的含义；理解关键语句在文中的作用；概括选文的主要内容、段意；体会修辞的表达效果。
第二单元
知识梳理
文学常识
散文：是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。它是有别于诗歌、小说、戏剧的一种文学体裁。其最大的特点是“形散而神聚”，指的是中心突出而形式多样、选材广泛。阅读欣赏散文时，既要领会作者对于人生或自然的感悟，又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。作者的主观感悟，是散文的思想、意识之本，是对事物特殊意义和美的发现。在叙述方法上，散文对事物的反映都从作者的主观感受出发，以个人抒情为主。在艺术表现上要求从细处落笔，小中见大，侧面暗示，蕴含哲理。在结构行文上追求一种“自然之节奏”。所以有人说散文“是将作者思索体验的世界，只暗示于细心的注意深微的读者们”。如本单元的《蝈蝈》、《空山鸟语》、《故乡的桂花雨》都具有这些特色。
写作常识
插叙：是记叙文中有别于顺叙、倒叙的一种叙述方式。作者在行文过程中由于表达中心的需要，往往插入相关的事情。插叙手法的运用能使情节紧凑，波澜起伏。如《羚羊木雕》一文中就回顾了“我”和万芳真挚的友情，写出“我”把羚羊木雕送给万芳的理由。
托物寄情：是一种应用较普通的行文方法。它要求带有强烈的情感记叙事情或记叙人物。一边叙述，一边抒情。这种记叙，不同于一般的记叙，它可以不详细，可以不完整，也可以是粗略的轮廓梗概式串起的一串记忆，但必须带有作者的主观感情色彩，具有抒情文学的特性。这类文章所表达的思想、抒发的感情，带有主人公的个性特点，一般具有个人的独特之处；但同时也带有不同程度的普遍性，是令读者也能感受和感动的思想情感。这种文章往往通过叙说自己身世遭遇来表达自己性格品质或某一类情感。如本单元的《短文两篇》和《故乡的桂花雨》。
【模拟试题】（答题时间：80分钟）
一. 基础知识（共22分）
  1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。（8分）
    寂寥（    ）              祈求（    ）              木樨（    ）
    袅袅（    ）              一绺（    ）              震撼（    ）
    驱赶（    ）              淳美（    ）              清cuì（    ）
    bān驳（    ）     笨zhuō（    ）   脸jiá（    ）
    yùn藏（    ）     晨xī（    ）      yú越（    ）
    gē壁（    ）
  2. 结合语境解释加点词的意义。（5分）
    （1）理想是肥皂，洗濯你的自私心。
    （2）他把童年的憧憬藏心底，将“所有人不再挨饿，奉为终生的追求。”
    （3）只有孩子们，还在茫然若失地面面相觑。
    （4）桂花，真叫我魂牵梦萦。
    （5）太太怕自己得了什么毛病了，忧心忡忡，所以当天就去看医生。
  3. 填空。（每空1分，共7分）
    （1）《纸船》的作者是________，她原名叫________，现代著名文学家，儿童文学作家，著有_______、_______、______等。
    （2）《母亲》的作者是________，他是________（国别）著名诗人、作家。
    （3）袁隆平是享有世界声誉的著名科学家，是我国首届国家最高科学技术奖的获得者之一，被誉为“__________”。

  4. 下列说法正确的是（    ）（2分）
    A. “我从不肯妄弃了一张纸，总是留着－－留着”一句中的破折号的作用是表意思的递进。
    B. “有理想者就是一个‘大写的人’”是比喻句。
    C. “因为天气很冷，可是他还是出了一身汗”是个病句。
    D. 《望天树》中的“望天树”是个乐观、谦虚者的形象。
二. 阅读题（共38分）
（一）阅读《羚羊木雕》的语段，回答问题（每题2分，共12分）
    不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“你不知道那是多么名贵的木雕！”
    我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
    我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
    我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。