约19770字。
初中话题作文金题演练 
□唐惠忠 
　　话题六　如何对待生命　　 
　　[新题导航] 
　　听说蚂蚁被火围困时，会迅速抱成团，滚出火场，以牺牲最外层的蚂蚁来保证种族的生存。后来，看电视，还真的见到了蚂蚁动人心魄的一幕：山洪以雷霆万钧之势，呼啸而下……一群红色蚂蚁匆忙而有序地集合，它们把蚁卵、幼蚁和母蚁包在当中，迅速抱成一团，形成一个蚁“筏子”。洪水中，蚁“筏子”随波逐流。水击浪打，“筏子”边沿的蚂蚁被冲掉了，葬身水中，但“筏子”仍在顽强地漂泊。也许漂泊了几天、十几天，更多的蚂蚁失散，淹死，蚁“筏子”终于被冲上陆地，这个种族就这样存活了下来。 
　　蚂蚁，一种微不足道的小生物，常常被人藐视。然而，它们那种敬畏生命、珍惜生命、捍卫生命以及为了种族的生存而牺牲个体生命的壮举，难道不是人们的榜样吗?请以“如何对待生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 　　 
　　[审题提示] 
　　一、话题材料赞扬了蚂蚁对待生命的积极态度——敬畏生命、捍卫生命等，这是作文立意的基调；不宜否定这一基调，去另立相反的观点。二、写作时应以人对生命的态度为主线，或议论，或记叙，或抒情，或想象。三、必须紧扣时代脉搏，联系实际，避免空洞的说教。 
　　 
　　[思路突破] 
　　思路一：唱一首“生命”的赞歌，以感谢生命、歌颂生命为主题。 
　　参考拟题：尊重生命。 
　　思路二：谱一首“生命”的反思曲，以反省人类对待生命的态度为主题。热爱生命是建筑在懂得生命价值的基础上的，它不仅是珍惜自身，更需要承担起对具有连带关系的生命的责任。 
　　参考拟题：生命的存折。 
　　思路三：谱一首“生命”的心灵曲，以感悟生命对人类心灵的震撼力为主题。 
　　参考拟题：征服。 
　　 
　　[精品素材] 
　　一、名言警句 
　　1．生命无往而不胜，生命总是战胜一切。(高尔基) 
　　2．生存是每个人的责任。行走，跑动，盘旋，飞翔——是一般的规律。(《雨果传》) 
　　3．光荣属于大地!光荣属于朝霞!光荣属于被阳光染成金色的鲜花和窝巢。大地存在之目的是生，而不是死。(《雨果传》) 
　　4．使生命变得麻木，这决不是享受。(《雨果传》) 
　　5．每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰·克利斯朵夫的生命像一条河。(罗曼·罗兰) 
　　6．生命最有力量。(罗曼·罗兰) 
　　7．生命的力量，生命之溪流，生命的流动精神，处处都在发挥作用。(《泰戈尔评传》) 
　　8．生命的小河要去征服宇宙，生命的溪流，日日夜夜，不停歇地激荡、翻腾。(《泰戈尔评传》 
　　9．生命自有她所负的使命：她把她的回忆留给美的寂寞形体，她自己便轻装继续航行。(泰戈尔) 
　　二、生命是什么 
　　对于生命的解释没有人能说得清，也许是因为每个人的际遇不同，各有不同的体会，犹如瞎子摸象，只能说出局部，自成一番道理罢了。 
　　最近在一部美国电影里看到，说生命如一盒巧克力糖，每个糖里包的是什么，在还没有吃之前谁都不知道。 
　　生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉；对着它微笑，它回我们以微笑。 
　　生命犹如单行道，没有回头的机会。 
　　生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。 
　　生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。 
　　生命如自助餐厅，没有侍者帮忙，要吃怎样的菜自己选。 
　　生命像画布，全靠自己挥洒。 
　　生命像玩牌，拿到好牌不一定赢，要看人怎么玩法。 
　　生命像收银机，每个账户里，每个思想，每个行为，每个买卖，进进出出都有记录。 
　　生命如跑马灯，需要不停运转，不停表现。 
　　生命就像下棋，每一步都要深思熟虑，方有胜算。 
　　三、生命的力度 
　　曾有三个病人在医院治疗，一位是工人，一位是农民，最后一位是本医院的医生。他们都患了同一种病——脑部微血管破裂，半身不遂，即俗称的中风。 
　　那位农民回家后，其妻见他丧失了劳动能力，形如废人，很是怠慢。几个月后，老农孤寂地死去。 
　　曾是医生的病人知道这是极难痊愈的病，命已不久长，索性整天躺在床上，看看电视，听听音乐，不愿意动弹，不愿意到户外去呼吸新鲜空气。一年后，医生死了，死时安详平和。 
　　那位工人回家后，在老伴的陪伴下，每天锻炼行走，用一边的身子去协助另一边的身子，用一只脚和一根拐杖走路。后来，半边身子渐有好转。虽至今未痊愈，但性命已然无忧。