共16张，本课件是为迎接江苏省送优质教学资源下乡工程检查专门设计的，有比较强的针对性，对资源中的理念和知识加以整合，灵活运用。对如何使用优质教学资源有指导作用。
有教案，约990个字。
《明天不封阳台》教案设计
专题研讨课    成伟（chwm）  2007.10.18
学习目标：
1、 理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。
2、 学会抓住对象的特征进行描写的手法。
3、 关心身边的现实，增强自我环保意识，努力争做环保小卫士。
教学方法：
多媒体辅助教学法   探究法
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
从班级前几天飞来的鸽子谈起，大家都有爱心，飞来我们班的鸽子是幸运的，得到了大家的照顾。今天，我们要学习的课文中也有一只鸽子，它的命运又怎么样呢？板书课题《明天不封阳台》。 
二、整体感悟：
用自己喜欢的方式通读课文，思考：
1、封阳台的好处：
2、不封阳台的原因：
三、品读思考
这是一只怎样的鸽子?

不名贵（灰色、嘴大且长）
孵育着两只鸽蛋
翅膀上有块血痕
扑打了几下翅膀却不曾飞走

1、文中对鸽子眼神的描写十分传神，你认为哪些词语写得比较好，说说好在哪里。
（1）、“我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。”
    （2）、“鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目光是那样令人怜爱……”
2、你能透过鸽子的眼睛看出它的内心活动吗？请你以第一人称的手法写一段表现鸽子心理的文字。