共27张。附带教案。
排比句在作文中的使用
训练目标     通过作文文采系列之“排比句在作文中的使用”训练，帮助学生作文获得发展等级分。
课时安排     2课时
训练重点     排比句在开头、分析论证过程中的具体运用。
训练难点     排比句在开头、分析论证过程中的具体运用。
训练方法     多媒体教学法、鉴赏分析法、练习法
训练时数     2课时
训练过程
第一课时
一、导语
孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调了文采对表达效果的重要性。高考考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。
如何使作文让读者的眼睛为之一亮，令人意荡神驰，感到是一种艺术美的享受呢？在作文中熟练、恰当地运用一些排比句，就是“包装”的手段之一。
二、特点、作用
排比是一种富于表现力的修辞方法，把结构相同或相似，语气一致，意思密切关联的句子或句子成分排列起来。例如：汽车在奔驰，钻机在轰鸣，人群在欢笑。 
    排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容，他们的关系是并列或递进的。一般情况下，各部分又常用共同或相近的提示语。 例如：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
    排比多用于说理或抒情。用排比说理可以有力地凸现基本观点，把论点阐述的更严密更透彻；用排比抒情，可以把感情抒发的淋漓尽致。运用排比句，可方便地集成作文材料，能使思想内容层层深入，增强文章的说服力和感染力。
排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。
（一）   用排比写人，可将人物刻画细致。如：
“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》）
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。如：
 “保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！” （歌曲《保卫黄河》）
    我们所要注意的是：运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬的拼凑排比的形式。构成排比的一组句子的意思总是有一定