于细微处见神韵——《一路有你》第二次修改指导ppt

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  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 高中作文课件
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  • 更新时间: 2007/12/5 21:57:44
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共24张。结合学生作文及高考优秀作文分析细节描写的方法及效果,包含教案、预习材料、课件。非常完备实用,针对性强。于细微处见神韵(简案)
—— 《一路有你》第二次修改指导
洪泽中学  贾海金
[教学目标]
1、了解细节描写在叙事作品中的重要作用;
2、掌握一些细节描写的方法。
[教学重点] 
学会如何在作文中运用细节描写,使作文丰富生动起来。
[预习准备] 
见“预习材料”。
[教学过程]
 一、回顾作文修改步骤:
1、检查字形标点,用词准确,句意通顺。
2、立意明确,选材扣题,层次清晰,适当运用写作手法。
3、修改润色,增加细节描写。 (发展等级)
二、结合实例,感受细节描写在叙事作品中的作用。
三、结合学生习作列举细节描写存在的问题:
1、细节不真实,编造痕迹明显。
2、所选细节平谈,缺乏典型意义,起不到应有的作用。
3、细节虽好,但描写不力。
四、结合学生习作介绍细节描写方法:
1、细致观察事物。要使得描写生动形象,必须留心观察生活,注意生活积累。
2、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,表现人物,从而给人留下深刻的印象。
3、精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。
4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为形象。
5、适当运用一些应试技巧。
五、品读鉴赏:
分析例文中运用了哪些细节描写的方法?
六、布置作业:
结合本课讲评及范文,对自己的作文进行第二次修改,有意识地运用细节描写。 预习要求:
1、认真阅读,谈谈你的整体感受; 
2、品读鉴赏,划出文中给
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