共15张。有教案，约4120个字。
一花一天堂   一草一世界（学案）
——记叙文写作中如何小中见大
南京市第十三中学红山校区    从琳
一、导入
一花一天堂，一草一世界，一滴水也可以反映太阳的光辉。生活中的“底蕴”往往寓于小处。我们在记叙文写作中也可以从小处落笔，小中见大。

二、回顾经典
1、杨绛《老王》 
一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。这是人道主义精神，作者从一个小人物入手，写小事，将这样一个大的话题化小，具体感人。   启示：聚焦凡人小事
2、杏林子《生命  生命》 
作者呼唤“生命，生命”，表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度，愿每个人珍视生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值，让人生更有意义，更有光彩。生命一个比较大的抽象的话题，作者追踪砖缝中的香瓜子发芽成长这一小事件，将主题很好地表现出来。   启示：观察身边景象
“小中见大”常见方式（一）：
直露式：直接抒情议论，或通过文中人物的语言直接揭示。

3、朱自清《背影》
文章表达的是什么感情？文中如何表现父亲对儿子的爱？买橘子为什么感人？“于细微处见真情”， “攀”、“缩”、“倾”等重要细节丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。更使我们充分领略到那平实的语言和寻常的细节里蕴涵的深厚感情。   启示：捕捉细小情节
总结：“小”                “大”
____________________      关注社会
____________________      感悟人生
____________________      诉说真情
“小中见大”常见方式（二）：
含蓄式 ：寓于叙述描写之中，即通过具体事物和人物言行本身来显示 。

三、品味实例
1、《自行车》“大”：文章从自行车入手，写了农村人民生活水平的不断提高。 
启示：把 握 时 代 脉 搏
如何“小中见大”：围绕中心选材，抓住线索，去粗取精
2、《镜子人生》
“大”：巨大的挫折在使一个人的心灵感到痛楚的同时，也会使心灵因痛苦的锻造而富有韧性，这韧性将会使他可以负载更多的挫折，而挫折每每是成功的孪生兄弟。 
启示：挖 掘 生 活 哲 理

四、实战演练
1、早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。
“小”：喝牛奶加糖
“大”：在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。
当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。
“加点儿糖”，你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点儿糖”，“会使你增添勇气