约52480字。内容相当全面，单元知识解析提纲挈领；课文内容解读详细，含感悟课标新理念、研习教材重难点、开拓学习新视野等内容。集知识学习、教材精华，课文拓展于一身，能拓展学生思维空间，是教师教学和学生自学的好帮手。  
第二单元
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“童年啊，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”冰心的一首小诗道破了童年的真谛。本单元为同学们展示了一幅幅童年生活的画卷。有人童年受到呵护，也尝到了各种酸甜苦辣的滋味；有人童年单纯可爱，可身上留下了社会的印记；有人童年远未定型，却表现出了未来的某些个性……每个人的童年生活不尽相同，却是藏在每个人心中的无尽宝藏，今天我们一起走回童年，去寻找那多彩的岁月。
《从百草园到三味书屋》叙写了“我”从一个自由自在游乐的孩童成在私塾认真读书学习的一段金色岁月，表达了鲁迅先生对童年的怀念和热爱；当代作家贾平凹的《月迹》通过孩子们中秋寻找月亮这一情景告诉我们这们一个道理：世界上有许多美好的事物，它是属于我们每个人的，只要我们努力去寻找，就能找到我们所需要的美好事物；《三颗枸杞豆》写的是童年的“淘气鬼”在三叔的感召和激励下成为一位植物学家的故事；《我们家男子汉》则以细腻深情的笔触刻画了童年的“我们”对独立的要求，对生活挑战的沉着；《柳叶儿》中叙写的童年则打上了鲜明的时代烙印，苦中带涩，却要我们好好捉摸，仔细品味。
单元课标要求
1.     了解多彩的童年生活，体会作家笔下各种童年生活的酸甜苦辣。
2.       感受作品中人物和事件，引起自己童年生活的回忆和共鸣。
3.       品味、学习散文优美而含蓄的语言。
4.       懂得写人记事要线索清楚。
5.       仔细观察生活，深入地认识生活，积极正确地表现生活。
6.       学习在说话中抓住对方的心理特点，用婉转的话语打动对方。
总之，走进本单元你将受益无穷。
6.从百草园到三味书屋
枇杷并非此琵琶
从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。 
　　有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗： 
　　枇杷并非此琵琶， 只怪当年识字差。 倘若琵琶能结果， 满城箫鼓尽飞花。 
　　这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。 
　　“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípá，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。

①        感悟课标新理念
语言知识积累
【音形积累】
确凿（záo）　　  菜畦（qí）   　蟋蟀（xī shuài）　  　缠络（chán luò）　　
渊博（yuān）　　宿儒（rú）　　鼎沸（dǐng）　　 倜傥（tì  tāng）
锡箔（xī bó）　　桑椹（shèn）　　油蛉（líng）　　斑蝥（máo）　敛（liǎn）　
臃肿（yōng）　　攒成（cuán）　　脑髓（suǐ）   拗过去（ǎo）
珊瑚（shān hú）　觅食（mì）　秕谷（bǐ）　　　窦（dòu）　　厥（jué）
【音形辨识】
⒈多音字
　（cuán）攒成　　   （xià）吓唬　　　　　（xì）关系
  攒             　　吓       　　　　  系                        
　　　（zǎn）　积攒　　　（hè）恐吓　　　　　（jì）系紧
　　（ǎo）拗过去　　　　　　（báo）薄片
拗　（ào）拗口　　　　薄　　（bó）薄弱
　　（niù）执拗　　　　　　　（bò）薄荷
2.形近字
逍（xiāo）逍遥     霭（ǎi）暮霭    躁（zào）烦躁　　　椹（shèn）桑椹
霄（xiāo）云霄　　　　　　　　　　燥（zào）干燥　　　湛（zhàn）精湛
宵（xiāo）元宵　　 蔼（ǎi）和蔼　　噪（zào）噪音　　　堪（kān）难堪
【前瞻·预测】
下列加点字的字音都正确的一项是（   ）
A．无垠（yín）     坦荡如砥（dǐ）      心旷神怡（ti）
B．绽（dìng）出    打折（shé）了腿     怪癖（pǐ）
C．嗟（jiē）        偃（yǎn）旗息鼓     揆（kuí）情度理
D．阴晦（huì）     惘（wǎn）然         一蹶（jué）不振
答案：C 　　解析：A项中“怡”应读“yí”；B项中“绽”应读“zhàn”；D项中“惘”应读“wǎng”。
词语积累
1．词语解释
确凿：确实无误。
轻捷：轻快敏捷。
渊博：（学识）精深广渊。