课件共40张。思路清晰，重点突出了藤野先生的个性分析和鲁迅先生的思想转变历程，内容丰富，注重实用。教案约3650字。
藤野先生
鲁迅
教案整理：任军杰
教学目的：
1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。
2、理解藤野先生正直热诚、治学严谨，没有民族偏见的高尚品质，学习鲁迅先生强烈的爱国主义思想感情。
3、引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的，从而掌握课文脉络、结构。
教学难点：
1、作者弃医从文的思想转变。
2、语言的感情色彩和副词的准确运用。
课时：3课时
教学教程：
第一课时
一．检查学生的预习情况；
二．介绍鲁迅其人及作品。
鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。
三．整体把握。
1、借助课文注释和词典扫清文字障碍。
2、课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。
3．划分文章的段落层次，并说说各部分的大意。
四．重点分析。
1．课文如何描写藤野先生的形象？（朗读第6－9段）
目睹印象——治学严谨
耳闻亲见——生活俭朴
2．记叙了与藤野先生相处的哪几件事？表现了他的什么品质
添改讲义——认真负责
纠正解剖图——严格要求