约1970字。
《跨越百年的美丽》教案
课型：讲读课
教学类型：听说读写综合训练型
教学目标：
1、理解美的内涵，引导学生追求精神之美、永恒之美。
2、感受居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，走近她高贵的心灵。 
3、启迪学生思考人生目标，实现自我价值。
教学重点: 
通过理解美的内涵，领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力。
教学难点: 理解“跨越百年的美丽”的深层含义。
教学方法：老师点拨，学生讨论
课时计划：两课时
教学内容与步骤：
一、导入课文
引用泰戈尔的名言导入课文。“你可以以外表之美来评价一朵花，一只蝴蝶，但你不能这样评论一个人。”
百年: 百年在文中有实指，1998年是居里夫人发现放射性元素镭100周年。通过辨析此词交待写作背景。（此处可请同学结合预习作业介绍居里夫人的生平。）
美丽:通过辨析词语“美丽”和“漂亮”，让学生初步了解美丽的多层含义，即包含外在的形式之美和内在的精神之美。
二、作者简介
梁衡（1946--）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
三、细读课文，深入解读课文
1.问题设置：居里夫人的美丽分别体现在哪些方面？
1）外在美
文中对居里夫人外貌的描写，既有直接的正面描写，也有侧面烘托，请同学分别找出并做出判断。
正面描写：
例如：