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约9480个字。
　　中考材料作文应考突破指导
　　在近几年的中考作文中，传统的材料作文已越来越少。以2002年为例，在笔者掌握的41个中考作文题中，供料作文为7个，其中包括续写、改写、读后感3个。而且没有单独考材料作文的，均为多题选作形式。这样看来，材料作文在中考中的影响力正在不断减小，但作为一种典型的命题形式，供料作文仍会在中考中继续存在。因而，临考仍应对其给予足够的重视。
　　先看两个典型材料作文文题。题一：阅读下面材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。材料：大兴安岭火灾过后，火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，它们已被一些林业专家判了死刑。谁料到，焦黑的树干第二年春天又全部绽出新芽。世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访。但是，只要我们用笑脸来迎接挫折，用勇气来对付不幸，就一定能在风雨过后见到彩虹。要求：①诗歌除外，文体不限。②不能出现校名和师生的真实姓名。（2001年贵州省中考作文题）。题二：阅读下面材料，可选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
　　一位著名作家在《开学致词》中对学生和家长说：这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印入脑海，打入心坎：这就是不要忘怀你们的童年！只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人！……假如老师装作知晓一切的人，那你们就宽恕他！但不要相信他！假如他承认自己的缺陷，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的……不要完全相信你们的教科书！这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的……亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母！亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子！（2002年吉林省中考作文题）
　　以上两个文题代表了当前中考材料作文的两种模式。其共同点是要求从材料中寻找一个恰当的角度，自拟题目写作。不同点是题一的材料是单一性的，较为简单。题二则可以提炼出多个论题，且论题隐藏较深，审题难度较大。在具体写作中，可按以下方法操作：1、审清题干要求，明确写作任务。写材料作文必须注意题干的要求，如题一，虽然观点是唯一的（正确面对挫折与不幸），但题干中明确要求要“联系生活实际和自己的切身感受。”所以文中“我”的地位必须突出。题二则必须注意“选择感悟最深的一点”这一要求，不要对材料中的观点一一逐个论述，只论其一即可。2、吃透材料含义，提炼写作论点。这一点是写作的关键，要读懂材料，首先要对材料反复研读，读懂材料含义，其次要注意通过现象