本设计可作为对联练习与欣赏活动课，结合地理课知识进行，有着丰富的人文知识与民族自豪感。我采用猜谜的形式进行，猜完解说后，进行分组对联背诵比赛。融知识性，趣味性，人文性于一体！所以应让学生在活动前通读八年级上册地理课本，语文老师让学生阅读地理书，很有一定的神秘感！活动时，如果为了节省时间，应先用A4纸打印，但不要有答案。猜完后作为背诵材料，让学生在快乐中积累，真是一举多得！共37张。