约2440个字。
　　课题 写作前的准备
　　——审题选材立意结构
　　教学目标 1、明确一篇好作文的标准，明确今后写作努力方向。
　　2、学习正确审题、广阔选材、准确立意、组织结构的方法，提高构思的能力。
　　教学重点 提高构思能力
　　教学难点 掌握构思一篇好作文的技能
　　教学方法 讲授、练习
　　教学过程 
　　教学环节 教师活动 学生活动 教学意图
　　一、导入 （一）、一篇好作文要经过写作前的准备（构思）、写作和修改三个步骤。构思是动笔之前，对文章内容和表达方式的总体设计。如同盖房子前的蓝图，如忽略这一环节，就像挤牙膏，挤一点，写一点；又如溜冰，滑到哪里算哪里。这样作文，文思枯竭，不是写文章，而是为了完成老师布置的任务拼凑字数，由于仓促动笔，写着写着就偏离了初衷。学会了构思，做好了写作之前的准备工作，就能有意识的安排全文的整体布局，使文章很好的表达作者的思想感情。这节课我们从审题、选材、立意、结构四个角度学习如何构思，做好写作前的准备工作。
　　（二）、出示幻灯片（1）：一篇好作文的标准：
　　题目：精炼、新颖、有吸引力
　　选材（人、事）；新颖有特色、有积极意义、突出中心、切合题目、生动形象
　　立意：明确、集中、有新意
　　顺序：事件顺序合理，段落、句子顺序有逻辑
　　详略：得当、突出中心的详写
　　段落：意思完整，分段合理，每段中句子连贯流畅
　　过渡：段落、句子之间衔接连贯、严谨、浑然一体
　　照应：得当、严谨
　　开头：开门见山，富有吸引力
　　结尾：简洁有力，令人回味无穷
　　理解构思的重要性
　　了解好作文标准 
　　导入本节教学
　　明确学习目标