约9930个字。
废墟中的感动
只要有一线希望，就尽百倍努力。
- ------题记
曾经宁静的小镇，曾经美丽的山川，曾经淳朴的人民，曾经平静的生活。都在一次惊天动地的震动中受到重创。在地震来临的那一刻，我们并未绝望；在黑暗的废墟下，我们坚定信心，在“5• 12” 灾难中，我们收获感动。废墟之下，感动你我，废墟之中，永不言弃。只要有一线生机，我们就要尽百倍努力，只要有一丝希望，我们就绝不放弃生命！
大爱•千秋
有一种情千古传达，有一种爱千秋永恒。他是一为普通而有伟大的教师，他的名字叫千秋。地震来临之时，他用无私的肩膀，护住了4个鲜活的生命，猛烈的摇晃摇不动他救人的爱心，强大的撞击撞不垮他爱人的诚心。生命垂危之际，他用坚实的臂湾，守住了4个学生的年轻的生命，无情的砖头压在他身上，他却仍然坚持。冰冷的屋檐霎时崩塌，他却仍然保持着唯一姿势。他的精神超越了世俗，他的气概感动了天地，他的爱心暖彻着你我。虽然，这4个生命获得了拯救，但谭老师却同其他同学一起远去，直达天际，让我们真诚地祝福谭老师，祝他一路走好，生还的孩子不会忘记他的情谊，我们不会忘记他的壮举。我们永远在一起，我们要生死不离。永远地铭记：有一种爱叫大爱，有一种情系千秋！
国歌•响彻
“起来，不原做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城。。。。。。”这歌声飘荡在整片废墟下，是孩子们，孩子们正用他们的歌声书写心灵的坚强，正用团结的力量表现对生命的渴望。当孩子们被压在黑暗之中，孤苦无助，绝望孤独的时候，一个微弱的声音传了出来。对！是国歌！孩子们重新获得了希望，重新增强了信心，和着这歌声，为自己加油，为同伴鼓劲，让希望集结，霎时，这个小小的校园充彻着感动，体现着顽强。救援队员正是因为听到了这歌声，而救出了一个又一个生命，这些可贵的生命啊！因国歌而变得坚强，废墟下的歌声，飘进了我们的心，触动了我们的神经。。。。。。
大地啊！你在震动着，震动着，你却震不垮我们的信心，你却震不破我们的爱心，你却震不动我们的诚心。再大的灾难都会过去，而废墟中的感动却永藏于心：担架上感激的少先队礼，母亲身体空隙里生还的孩子，坚持100多个小时生命的奇迹。无时不刻不在感动着我们。敬爱的老师，可爱的孩子，伟大的母亲，亲爱的乡亲。记住：我们生死不离，永远在一起！
生死不离
生死不离，你的梦落在哪里；想着明天继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。-——题记
大爱•千秋
那个阳光明媚的下午，你，也许正在黑板前奋笔急书，调皮的同学还在等待下课铃的响声，一切井然有序的进行着。突然，一阵剧烈的摇晃打破了这一片和谐“快！同学们快跑！地震了！”也许，你说过这样的话，也许你什么也没说。生命经不起时间的考验。也许，你是硬生生的把那四个孩子塞到课桌下的，也许，你什么也没想就扑在了孩子身上。那一刻的动作，成了你生命最后的定格。当救援队员赶到救出你的时候，所有人都哽咽了。你的后脑勺被房梁砸得深深的陷了下去，血布满了全身，医护人员只能含着泪叹息。你撑起的哪里是一根房梁，你撑起的是中华民族大爱的脊梁啊！当你的妻子泪流满面的跪在你身边时，她说：“昨天就听说有个老师救了四个孩子，自己却死了，我哪里知道就是你啊！”在场的人都哭了，心痛过了一遍又一遍，泪流过了一阵又一阵。你的妻子牵起你的手，为你拭去上面的污垢。也许你们曾说过执子之手，与子偕老的誓言。可是现在，为什么只剩这最后一次牵手了？千秋，是你的名字，也是一组大写的“爱”字。四个孩子不会忘记这个名字，是你给了他们重生；中华民族不会忘记这个名字，是你给了中国一个楷模！今天，让我们送你一路走好，让我们恭恭敬敬的再叫你一声“谭老师！”生死不离，我们与你在一起。
