约4490字。
　　守财奴 教案
　　教学目标：
　　1、把握作品主题及人物形象、性格特征
　　2、训练学生通过分析动作、语言及细节描写把握人物性格的能力 
　　3、引导学生品味含义隽永的词语，深入理解作品的思想意义
　　教学重点： 
　　引导学生通过分析小说的具有个性化的语言、动作描写，把握葛朗台这一人物形象。 
　　教学难点： 
　　对葛朗台人物形象的把握 
　　教学时数：三课时
　　教学过程：
　　一、导入课文
　　在黑板上画一个大大的古代铜钱像（孔方兄），问：这是什么？——钱！大家喜欢吗？——当然了。有了钱，你们打算怎么花？挥霍？一分不花积攒起来？“有了钱就要正常的消费，要懂得去支配钱、使用钱，让钱为我们服务。可是，生活中却总是有一种人，他们占有着金钱却不懂得享受生活，拥有金钱却不懂得支配金钱，他们活着就是为了赚钱。除了发财，他们不知道还有什么叫着幸福，这种人既是金钱的主人又是金钱的奴隶，极端的贪婪、极端的自私、吝啬，这种人我们把他们叫做”吝啬鬼”。
　　世界文学史上有四大吝啬鬼形象，大家可否知道？（葛朗台、俄国果戈里《死魂灵》泼留希金、法国莫里哀《悭吝人》阿巴贡、英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克。中国：《儒林外史》严监生）今天我们就来认识四大吝啬鬼之首的葛朗台这个守财奴的形象。
　　二、进入新课学习
　　1、全文的故事梗概
　　索漠城里的银行家格拉桑看中了葛朗台的财产，准备娶他的独生女儿欧也妮做自己的儿媳妇。同样的目的，替葛朗台放债的公证人克罗旭也想娶欧也妮给自己的侄子做媳妇。这两家人为了争夺欧也妮而展开了激烈的战争。在欧也妮23岁生日的晚上，他们不约而同的来到了葛朗台家，向葛朗台大献殷勤。此时。葛朗台在巴黎的侄子——花花公子查理因父亲破产自杀也投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧也妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。在这场家庭矛盾冲突中，葛朗台逼死了自己的太太，欧也妮也吃尽了苦头，被父亲欺骗而放弃了对母亲的继承权。课后的内容：葛朗台死后，欧也妮继承了父亲的全部财产，她一心深爱着的查理在印度也赚了很多的钱，可是为了攀附权贵却和一个贵族小姐结了婚，抛弃了欧也妮，欧也妮在又一次经受了命运的打击以后，将父亲留下的财产捐给了慈善机构，自己一人幽居独处，过着冷清、孤独的生活。
　　2、在学生阅读注释的基础上介绍作者。
　　巴尔扎克是18世纪到19世纪法国著名的批判现实主义作家，他生活在法国阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐复杂的时期，也是资产阶级上升和封建贵族没落的更替时期。他一生创作了大量的小说。他的小说集总称为《人间喜剧》，共有90几部长、中、短篇小说，《欧也妮•葛朗台》便是其中著名的一部。（教参80①②）恩格斯指出：巴尔扎克对现实关系具有深刻的理解，给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越历史。《人间喜剧》被称为