17张，简洁实用，讲练结合，教案约2770字。
　　散 步
　　上海市浦泾中学  李莺
　　【教学目标 】
　　1、感受亲情，体味浓重的情意。 
　　2、学习文章巧妙构思，体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言风格。 
　　【教学重点 】
　　1、体味浓浓的亲情，品味语言的准确性。 
　　2、通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理。 
　　3、理解含义深刻的句子并进一步理解中国传统的人文精神。 
　　4、学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美 
　　【教学难点 】
　　1、理解“我”对生活的使命感。 
　　【教学过程】
　　一、导入新课 
　　1994年9月3日，央视〈综艺大观〉节目为中年人开办了一台专题晚会，展现了中年人内心深处的真实世界。你们的爸爸妈妈此时正步入这个年龄层，你们是否走进过他们的心灵世界，感受过他们的艰辛、重负与情怀吗？今天我们借助莫怀成的散文《散步》所描写的生活细节，感受一家三代之间的理解尊重与浓浓亲情。
　　二、教授新课 
　　（一）、速读课文，感知课文
　　（请同学们翻开书，集体朗读课文，读的时候，思考这样两个问题） 
　　要求学生集体诵读课文，思考如下问题：） 5’ 
　　1、文章写了一件什么事？ 1’ 
　　我们在田野散步——我、我的母亲、我的妻子和儿子。
　　哪几个人结伴去散步？——我、我的母亲、我的妻子和儿子。
　　这是原文的表述。中国的语言文字非常丰富，这句话的意思能用其他的语言来表述吗？——祖孙三代人。两对母子。老年人、中年人、儿童。衰老的生命、成熟的生命、年幼而蓬勃的生命。
　　2、这篇课文你读懂了哪些内容？书中那些句子可以看出？ 3’ 
　　明确：（1）三代人之间深沉的爱；（2）中年人的责任感；（3）一曲尊老爱幼的颂歌；（4）幸福的家庭是美好生命的摇篮；（5）互敬互爱的•家人…… 
　　（同学们的见解可谓仁者见仁，智者见智，只要大家肯去发掘，就一定会有意想不到的收获。这一家人营造的温馨和谐的氛围，这洋溢着的浓浓的亲情真让人羡慕，惹人向往。那他们是怎样营造的呢？他们有怎样的性格呢？请同学们自由表述文中人物留给你的印象，并从书中找出相应的句子来品味分析）4’ 
　　（板书）我：孝顺善良，关爱母亲 
　　我的母亲：慈爱亲切，善解人意，爱护小辈 
　　我的妻子：温柔贤惠