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　　让“鸡毛蒜皮”走进我们的随笔（作文）
　　我们相当多的同学，由于课业负担过重，生活面狭窄，又加上平时忽视了对一些生活材料的积累，因此就出现了现在作文不说真话，任意编造，常见的有三招：一凑，二抄，三套。千人一面，千篇一律。
　　难道是我们真的无话可说，写不出来文章吗？其实只要我们写生活，说真话，就有说不完的话。所以我主张打开生活之门，让“鸡毛蒜皮”走进我们的随笔，写绿色作文。
　　我们身边“鸡毛蒜皮”的小事，正是我们的生活内容，也正是我们写作灵感和材料的源泉，写我们身边发生的小事，怎么至于话可说呢？。
　　鲁迅在《从百草园到三味书屋》《社戏》中所选材料哪一个不是小之又小的“鸡毛蒜皮”之事，在百草园拔何首乌，玩自己喜欢的游戏；在外婆家，坐船看戏，偷吃罗汉豆，样样都写出了孩子们对生活的热爱，表现了他们美好的天性。从我们的身边小事写起，就会有话可说，写出来的东西才会真实，真实是写作之本，唯有真实，才能感人，唯有真实，才能服人。
　　写“鸡毛蒜皮”之事并不是说见什么写什么，眉毛胡子一把抓，写一些无关痛痒的小事，无用之事，而是要从身边的小事写起，有话可说，敞开心扉，选取那些积极的，能挖掘深刻主题的材料，从而真正实现“以小见大”。这正如罗丹所说：“用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美来”。
　　从“鸡毛蒜皮”中挑选出“金子”，做到“以我眼观万物，以我手写我心，以我心悟情理，明明白白我的心”。
　　例文
　　八大科目排行榜黄文生
　　第一位，体育课无疑是众望所归、永远光辉的科目了，体育课能荣登榜首，那是当之无愧，因为我们都喜欢上体育课，觉得它的时间比流星流过的时间还要短暂，还来不及向它祈祷，一节体育课就结束了。
　　第二位，历史课屈居次席。虽然同学们都觉得是全校最凶的老师在上课，但刘老师上课兢兢业业，生动有趣，死的也能讲活，所以也深受同学欢迎。
　　第三位，语文课成为本届最大的黑马，由原来的榜末一跃而至第三位，原因就是换了语文“教练”，新上任的吴指导风格十分特别，或许这是湖北的语文风格吧！吴指导上正课时间很少，大多数课都是培养我们的语文能力，还会穿插一些小故事，一些漂亮优美的句子给我们欣赏。
　　第四位，政治课稳扎稳打，第四位的名次是铁打不动了。这位新任政治老师公认为初一以来最会教的政治老师了，既有丰富的教学经验，上课讲解又易懂明白。这位叫戴子牛的政治老师，我们还十分亲切
　　哥们，走，踢球去！
　　初三（5）班    王昊然
　　“哥们，走，踢球去！”又是星期六了，我低着头，脚下玩着足球，对着同一个人，在同一地点，抱着同样的希望，重复着同样的问题。“不，踢球太累了，我去打篮球。”他在第五周用同样的方式拒绝了我。问“简”，只落下一句：“不去”！问王志平，他只是看了一下足球，才又摇了摇头，而最具足球天赋的“锐”也只是摇了摇头，就连天天在一起的“大猩猩”也叛离了我。唉！这是第五次了，开学来第五次失望，反正每周都有一次,也就麻木了。
　　最近，那帮“混小子”不知发什么疯，竟不踢球了，从开学到现在，一直都在打篮球，却落下我孤苦伶仃的一个。以前，我患有“足球幻想症”，即一想到足球，心跳便会猛然加速，想象着球场上带球过人、反攻、守门……精彩的一瞬间，因此常常彻夜难眠，这学期此病却不治而愈了，我越来越恨篮球了，就是它！十恶不赦的坏蛋，让我的生活不再富有激情、汗