约7770字。
伯格曼法则在北极
yujia5194
　　学习目标
　　知识目标
　　1．了解什么叫伯格曼法则；什么是艾仑推论；出现这种现象可能的原因有哪些。
　　2．本文论述的是一项科学发现，把握本文说明的问题和说明方法。
　　3．学习本文在选材和语言上的特点。
　　能力目标
　　1．学习作者观察探究思考问题的方法和实事求是的精神。
　　2．丰富科学知识。
　　3．培养逻辑思维和辩证思维能力。
　　学习重点
　　了解伯格曼法则和艾伦推论。把握本文说明的问题和说明方法，研究作者的语言风格。
　　学习难点
　　学习作者列举事例证明科学观点的基本方法，研究作者是如何得出科学结论的，培养学生的逻辑思维能力。
　　学习实践
　　关心电视台、广播台的节目预告，注意观看、收听有关南极、北极的节目及其科普讲座；或搜集关于南北极的文章、资料、图片，在老师指导下，举办一次“我所知道的两极”报告会。
　　解题
　　本文属科普读物，作者位梦华研究员曾七次亲赴两级考察，写下了大量的科普著作。本文为我们讲述了北极动物许多鲜为人知的有趣现象，验证了“伯格曼法则”和“艾伦推论”。
　　结构分析
　　本文共分四部分，各讲了什么？
　　第一部分：第1～3自然段。
　　参考：第一部分讲述伯格曼法则及其推论。
　　解析：第1自然段由北极熊圆圆的、绒球似的身影引出话题。第2自然段说明伯格曼法则的定义及其原因。第3自然段引申出艾伦推论，并作诠释。
　　第二部分：第4～8自然段。
　　参考：第二部分讲述在北极验证伯格曼法则和艾伦推论。
　　解析：第4自然段，照应开头，先说北极熊“圆圆的身体，粗短的四肢，小小的耳朵”，“退化了的尾巴”，就像专为验证上述法则和推论而生似的。第5自然段，以北极狐狸脸圆、耳小、嘴巴短为例，验证伯格曼法则和艾伦推论。第6自然段以北极狼、兔子、旅鼠为例验证法则。第7自然段以北极燕鸥、野兔、麝牛验证艾伦推论。第8自然段以苍蝇、蚊子为例验证法则。
　　第三部分：第9～12自然段。
　　参考：第三部分探讨人类是否遵循伯格曼法则。
　　解析：第9自然段以读者的口吻提出三个疑问，引出下文。第10自然段以人类演化的历史说明：在如此短的时间里（两三万年或一万多年），“伯格曼法则是发挥不了什么作用的”。接着以白种人比黄种人个子大，北方人比南方人个子大为例进行论证。第11自然段先列举反例：生活在热带的黑人比白人还高大，再列举正例：“矮黑人”个子明显小，从正反两方面加以论证。第12自然段再以北极“多塞特”人高大有力为证，验证伯格曼法则在人类演化过程中的“蛛丝马迹”。