约3380字。 本文提出了教学民主是有效发挥教学的心理健康教育功能的必要条件的观点，并对教学民主与心理健康教育的一些问题进行了阐述。
　　教学民主与教学的心理健康教育功能
　　贵州省毕节市教育局教研室  洪文祥
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　　摘 要：本文提出了教学民主是有效发挥教学的心理健康教育功能的必要条件的观点，并对教学民主与心理健康教育的一些问题进行了阐述。
　　关键词：教学民主  心理健康教育  功能  必要条件  心理问题
　　中小学心理健康教育的途径是多样的，教学是一条重要的途径，活泼、生动、和谐、卫生的教学，可以减少学生心理问题的产生，促进学生的心理健康，养成良好的心理素质，这也是教学的重要任务之一。
　　要使教学有效达成促进学生心理健康，养成良好心理素质的目的，涉及多方面的问题，如教师的职业道德修养、教育机智与教学艺术水平、教学模式的选择、课堂教学的优化、发扬教学民主等，发扬教学民主是极为重要的方面。
　　教学民主是指在教学中，教师与学生之间的民主、平等及在民主平等的基础上的师生教与学的互动关系。即把教师和学生摆在民主平等的地位，教师尊重学生的民主权利与人格，平等对待每一个学生，在教学活动中，师生双向互动，教师既发挥好主导作用，又让学生成为学习活动的主人，充分调动学生学习的积极主动性，学生在教学活动中的主动参与度高，教师给予每个学生提出问题、发表见解和意见的机会均等，师生间互相尊重、理解、信任、心理相容，使教学形成民主、和谐、宽松的氛围。只有在教学民主条件下，良好的师德、合理的教学模式、课堂教学的优化、教师的教学艺术等才能得到有效的体现、实施和发挥。因此，发扬教学民主，是使教学有效地发挥心理健康教育功能的必要条件。
　　一、教学民主，可以促进良好师生关系的建立，有利于学生形成健康的人际交往心理。
　　民主、平等、和谐的师生关系要求发扬教学民主，教学民主促进民主、平等、和谐的师生关系的形成。在教学中实行民主，把教师与学生摆在人与人之间相互平等的地位，学生的民主权利与人格得到尊重，师生之间遇到问题时平等的讨论、沟通，教师重视和正确对待