有20道题，约4490个字。
　　九年级（下）第三次月考语文试卷
　　姓名：班级：得分：
　　一、积累与运用（35分）
　　1．根据拼音写出下列各句中的汉字。（3分）
　　（1）富有创造力的人总是不断地jí（）取知识，使自己学识yuān(    )博。
　　（2）寻求解决问题的其他路径和新的方法，有lài（）于创造性的思维。
　　2．完成下列短语。（6分）
　　根深（）固吹毛求（）咬文（）字
　　（）手旁观不言而（）狂（）自大
　　3．默写填空。（18分）
　　（1）“四书”指的是、、、。
　　（2）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。，帘卷西风，。
　　（3），人不寐，将军白发征夫泪。
　　（4）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，欲语泪先流。
　　（5），枳花照驿墙。，凫雁满回塘。
　　（6）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，空乏其身，，所以动心忍性，。
　　（7）为什么我的眼里常含泪水？
　　（8）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。，舍鱼而取熊掌者也。
　　生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。，。
　　4．按要求修改下面短文。(4分)
　　勇敢的人才能创造事业。①如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业!当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们在全国率先搞起了联产责任制。②小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开辟了新天地。记得小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，③面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了!一定是乐谱有错!”顿时，评委们报以热烈的掌声。④生活犹如激流，只有勇敢的人才能游过去；⑤事业犹如高山，只有勇敢的人才能翻越。
　　标有序号的五个句子有两个是病句。
　　(1)      句(填序号)中的“”应改为“”。
　　(2)      句(填序号)应改为。
　　5．写出一条关于“读书”的格言，并结合谈谈你对这句格言的理解。（4分）
　　我摘录的读书格言：
　　我的理解：
　　二、阅读理解(65分)
　　（一）储蓄人生（20分）
　　人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
　　一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
　　友情，也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
　　学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。
　　人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
　　6、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”、和。文中表明作者观点的一句话是。（5分）
　　7、揣摩第三段中画线句子的意思；用直白简明的语言替代比喻的说法。（2分）