共21张，针对高考现代文的散文进行阅读指导，配有教学案，很实用！附配套教案，约4610字。
　　读景悟情——情景类散文阅读指导
　　读景悟情，景语皆情语
　　审准务实，有招胜无招
　　教学目标：1、让学生明白情景散文的特点：景语皆情语
　　2、培养学生阅读情景散文能力：有招胜无招
　　教学重点：1、引导学生读景
　　2、教会学生悟情
　　教学难点：情景散文阅读的具体操作思路及解题能力的过手
　　教学用时：2课时
　　教学手段：PPT
　　教学方法：启发引导
　　教学流程：
　　附录《学生资料》
　　（一）天地在我心中
　　千秋霸业，百战成功，边声四起唱大风，一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中，狂沙路万里，关山月朦胧，寂寞高手一时俱无踪，真情谁与共，生死可相从，大事临头向前冲，开心胸！
　　描绘了什么景？表达了一种什么情？
　　画面之景，豪迈之情
　　（二）
　　弘一法师灵塔
　　在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上，“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它又在