约3190字。
　　《语言与文学》教案
　　教学目标：.理解语言与文学的重要关系，热爱祖国的语言文字。
　　教学重点：学会从几个具体的角度，分析古诗和现代诗的语言
　　教学难点：古代声韵如何构成诗句抑扬的美。
　　教学时数：两课时
　　第一课时
　　教学目标：.理解语言与文学的重要关系，热爱祖国的语言文字。
　　教学重点：把握文章的主要观点和整体构架。
　　教学难点：从抑扬美、回环美和整齐美的角度，分析杜甫律诗《旅夜书怀》。
　　教学步骤
　　一、导语与解题
　　怎样运用语言来描写事物，是文学的重大课题。高尔基说：“文学创作的技巧，首先在于研究语言，因为语言是一切著作，特别是文学作品的基本材料。"人类社会一天也离不开语言，文学作品也是一刻也少不了语言。没有语言，就没有人类社会；同样，没有语言，也决不会有文学作品。
　　王力先生抓住语言进行了一生的研究。他于1962年发表的《中国古典文论中谈到的语言形式美》《略论语言形式美》两篇论文，就是对语言研究的重要成果。今天，我们学习的这篇文章，是王力先生为大学生作的一次演讲，可以说是这两篇文章的概要。
　　二、读课文，把握文章的主要观点和整体构架。
　　1、概括各节大意。大意要点：
　　①总论“语言是文学的第一要素”；
　　②论述形象思维与具体形象的关系；
　　③论述文学作品的抑扬美和回环美；
　　④论述语言的整齐美和言简意赅。
　　2、在第一部分，从什么地方可以看出语言对于文学的重要性？我们应该从哪些方面学习语言？
　　明确：“语言是文学的第一要素”。“第一”就突出强调了语言对于文学的重要性。作者说要从三方面学习语言：现代汉语、人民的语言、古代汉语。下文着重从古代汉语方面分析语言和文学的关系。
　　3、词汇和文学有什么关系？
　　明确：文学的思维形式主要是形象思维。形象思维要靠具体形象来构思，而构思、表现都需要语言，具体说来，就是多用名词。不管是《诗经》的比兴，还是诗歌的意境，都需要名词来丰富其形象。
　　4、语音和文学有什么关系？
　　明确：语言先有口头语言，后有书面语言。语言主要是为了让人交流，特别是诗，是为了让人朗诵的。因而就有了声音的美，在中国诗中表现为抑扬的美和回环的美。抑扬的美靠平仄，回环的美靠诗韵。
　　5、语法和文学的关系是怎样的？