约4220字。通过2008年中考语文出现的对联、歇后语、谜语以及相关知识链接（2个）来引导学生对趣味考试题的感知与理解。 
　　2009年中考语文复习之趣味考题专题 
　　(一)考场上面对对子 
　　——2008年趣味考题之“对联”篇 
　　黑龙江  柴晓山 
　　对联，雅称楹联，俗称对子，是汉语特有的文学形式。它言简意深，对仗工整，平仄协调，堪称中华民族的文化瑰宝。对联文字长短不一，短的可一二字，长的可上百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、集句对等。但不管何类对联，采用何种形式，都必须遵循以下要求：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。 
　　2008年的对联题，出场方式可谓丰富多彩。 
　　（一）撰写型 
　　1.（江苏南通市）丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务： 
　　请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。 
　　解题导航：这道对联拟写题的要求比较宽泛，既没有字数要求，又没有结构要求，但是拟写过程中，我们必须切合主题。示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。 
　　（二）对句型 
　　2．（湖南娄底市）请将下面的对联补充完整。 
　　递圣火，湖湘大地                   ； 
　　迎奥运，华夏子孙                   。 
　　3.（江苏无锡市）对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行，如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等。请根据特征要求，为下面的上联续写下联。 
　　例：草堂留后世   诗圣著千秋 
　　上联：学业宜从勤奋始 
　　下联：　　　　　　　　 
　　4.（湖北黄石市）对联是我国语言文化中的一朵奇葩，它既有“冰清对玉润”的工整典雅之美，也有“狗尾草，鸡冠花”的诙谐机智之趣。试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。 
　　（1）四面湖山归眼底，万家       到心头。（岳阳楼对联） 
　　（2）千里马，五更鸡，龙眼对马蹄。行踽踽，色匆匆，文竹对       。（《水浒》人物） 
　　5.（湖南长沙市）请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。 
　　上句：岳阳楼壮美雄奇 
　　下句：                             
　　解题导航：对对联时，要仔细分析出句。出句的字数、结构、词性、节奏等了然于胸，对句时自然也就知道如何下手了。中考对联，一般宽对即可，对音韵基本不作要求。但同学们在学对对子时不妨了解全一点，要求严一点。这样才能充分体会对联的内在美，也才能更好地传承这一宝贵的民族文化遗产。参考示例：2．热浪滚滚  喜气洋洋 3.示例：韶华不为懈怠留  4.（1）忧乐（2）武松  5．示