共13张。有教案、有串词、有视频、有排解青少年烦恼的方法。可操作性强，课堂气氛热烈。

　　为你解开千千结
　　——七年级语文综合性活动《成长的烦恼》
　　［教材分析］
　　《成长的烦恼》选七年级下册第一单元“综合性学习”。教学中紧扣“成长”这一主题，设计了三项活动：
　　1.说一说自己的烦恼（要求将自己成长中的烦恼，列出清单，再将其中最苦恼的一件或几件事加以分析，与同学交流后写成日记）。
　　2.妈妈（爸爸、老师、朋友……）少年时期的烦恼（要求以小记者身份长感采访自己周围的成年人的烦恼，并将采访内容写成作文）。
　　3.替朋友解脱烦恼（要求以书信形式为一个遇到烦恼的朋友设身处地地化解烦恼）。
　　这三项活动内容贴近学生生活，能激发他们参与的兴趣，并能为他们运用语文能力提供充分的素材，即使是在初三年级的特殊阶段特殊日子里。
　　［活动目标］
　　1.认识自我，正确对待成长中的烦恼，树立正确的人生观和价值取向，以积极的人生态度对待自我和生活，形成健全的人格。
　　2.了解他人的烦恼，能从多角度重新审视并评价自我。
　　3. 学会沟通与理解，增进同学间互相合作，相互信任的友好关系，能帮人解脱烦恼。 
　　［活动重难点］
　　1.能正确表达感受、心理和体会。
　　2.能运用自己的生活体验深入感知事物，激发热爱生活的情趣和写作的欲望，促进听说读写能力的整体发展。
　　［设计理念］
　　充分考虑学生的具体情况，凸现学生主体地位，在尊重学生对人生成长经历的独特体验的基础之上，帮助学生走出封闭的个人世界，调整好心态，并充分利用身边的课程资源，在实践活动中感悟人生，感受、学习和运用语文，努力培养学生正确的情感、态度和价值观。
　　［活动实施］
　　一、活动准备
　　1、用电脑匿名写出自己心中最困惑、烦恼的事情。（教师鼓励学生大胆写出真心话。）
　　2、你作为一名小记者，设计好采访的问题，向父母、长辈进行采访，问问他们有什么样的烦恼？他们遇到烦恼是怎么解决的？记录好采访情况。（表格二）