惠州市2009届高三模拟考作文阅卷评分说明及佳作点评

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  • 更新时间: 2009/4/24 16:07:16
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约6000字。
惠州市2009高三模拟考作文阅卷评分说明
  一、题目
  阅读下面文字,按要求作文
  狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。
  一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争,不屈不挠。
  大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里,像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片,辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上。
  狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。
  学生问苏格拉底:“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?”
  苏格拉底说:“我赞美大树,也赞美小草。”
  看了以上材料,你有何感悟或看法?请自定角度,自拟题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),不少于800字。
  二、题意理解
  作文取材于寓言故事,“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力……可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病……,也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段……
  “大树”可以理解为正义力量、英雄人物,也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人……,“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群,也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人……
  顽强抗争的大树体现了“刚性”,屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中,既有“大树”一样的“刚性”,又有“小草”一样的“柔性”; “刚性”有“刚性”的美德, “柔性”有“柔性”的优势,如果能刚柔相济,既有所坚持,又有所顺应,那是最好的结果。
  三、试题评价
  作文所选材料平实易懂,能引发学生全面看待事物的思考,不局限于只看到“大树”宁折不弯的精神,也能够看到“小草”到遇到强势屈腰伏身的智慧。适合写议论文。
  材料比较宽泛,学生不易把握,苏格拉底的话,容易让学生陷入两难的选择,不知道该如何取舍,审题上有一定难度。
  材料中“狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。”容易引起学生误解,以为“大树”的抗争的结果只能是无谓的牺牲,只有小草“柔”的智慧方可取。这样的思想是不可取的。
  【网上点评作文一篇】
  退一步海阔天空(标题立意鲜明且有文采)
  小草面对暴虐的狂风,它选择了退让,于是,风暴过后,小草又挺拔出了生机;
  河水面对险峻的高山,它选择了退让,于是,河水在蜿蜒的山谷中奏响了叮咚的乐曲;
  太阳面对夜幕,它选择了退让,于是,月光的轻柔洒满了大地。退一步海阔天空,选择退让,又何尝不是一种智慧呢?(排比句既扣住了材料又得体的引出了文章的观点)
  退让不是妥协与低头,而是养精蓄锐,是蓄势待发。(分论点一)韩信选择退让,能忍胯下之辱,终于成就一番伟业;勾践选择退让,十年卧薪尝胆,终于报仇复国,成为一代霸主。(典型事例,因大家都熟悉所以概述)在他们的眼中,退让不仅仅是屈辱,更是磨炼他们意志的磐石,是对自己勇气的挑战,是战胜敌人的利剑。他们的退让更是一种“柔性”的刚强。(分析论证)
  退让是一种美德,它意味着宽容。(分论点二)退让是幸福的风帆,生活的小舟安上了这幅风帆,我们就会发现原来生活中处处充满了阳光。“大肚能容,容天下难容之事”,懂得退让的人,更懂得如何应对。
  马辛利是美国历史上少有的对政敌宽容的总统。一次,在关于用人的问题上,议会中有位议员对他不满,在会议上大骂马辛利。马辛利不动声色,安静的听他骂完,站起身说:“按你的身份,是没有资格那样对我的。不过,我不会对你怎么样,我想我有必要告诉你我的理由。”马辛利将自己的理由讲述出来,那位议员羞得脸红耳赤,议会中也不再有反对的声音了。(举例论证,不为大家所熟悉,所以详细叙述)这就是宽容的力量。假如马辛利凭借总
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