共36张，以“等待”为题作文指导课件。
　　作文讲解
　　任克元
　　教学目的
　　1.作文如何审题和立意。 
　　2.强化作文问题意识。 
　　3.分析上次作文主要问题。 
　　4.范文分析。 
　　教学要点
　　1.作文如何审题和立意。 
　　2.分析上次作文主要问题戏剧冲突；个性化的语言。　
　　教学过程
　　一、什么是等待？ 
　　1、定义：
　　等待——不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。
　　2、内涵：
　　正确、耐心、理性、智者的等待
　　——沉得住气、不冒进。
　　积蓄能量，是火山喷发前的酝酿。
　　积极捕捉转瞬即逝的好时机，争取实现美好的愿望。
　　目光长远的准备。
　　错误、浮躁、弱者的等待
　　——懦弱、无奈的徘徊，
　　是坐失良机的根源。
　　“等待”有多种含义，有时，它是一种消极等待；有时，它是一种等待时机、静观其变的冷静姿态。“等待”还是一种对世事的洞察，对自己的克制和约束，是一种生存策略。同时，“等待”具有等待与勃发的矛盾因素。文章可以从正反两方面写，有理有据即可。
　　3、立意：
　　要积极等待。不该等待就不要等待，以免坐失良机。该等就等，不该等就不等。
　　二、分析论证角度
　　1、对等待的理解
　　2、为什么要等待（为什么不能等待）
　　3、怎么做到正确的等待（怎么做到不等待）
　　4、A对等待的理解；B为什么要等待或不等待；C怎么才是正确的对待等待（怎么才是正确的等待）。