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第四章环境污染及其防治
　《水污染及其防治》教案
　　活动目标：　　
　　1.学生能认识水与人类生活的紧密关系，知道我们这个城市拥有丰富水资源；　　
　　2.学生能意识到人类活动造成对水的污染；　　
　　3.学生通过调查，了解到为了与环境友好相处，我们这个城市已做过或正在进行的对水资源的预防、保护、治理，如对三金潭地区生活污水处理，对月湖的改造等等；　　
　　4.畅想未来，我们还能从哪些方面改进，有效防治水污染。　　
　　能力目标：　　
　　1.学生通过户外的参观活动，学会摄影，学会采访，学会与人合作，学会关注社会问题，提高自身综合素质。　　
　　2.在汇报成果活动中，学会用最好的方式来表达自己的观点。　　
　　3.在交流中，学会在质疑中学习，或接受或批判他人的观点，自主接受信息。　　
　　情感目标：.　　
　　了解我们生活的这个城市对水的利用与保护，认识社会的可持续发展需要我们更加注重科学利用水，自愿地加入到保护水资源的行列中来，使我们生活的环境更美好，享受更美好的生活。　　
　　教学过程：　　
　　一、问题提出：（2分钟）　　
　　多媒体：音乐、图片展示武汉丰富水资源；继续展示：得益于丰富水资源，武汉城市获得快速发展，但同时也以破坏水资源为代价，如长江的污染现象，城中湖水质恶劣（展示事物的两个方面，矛盾迎韧而出）。　　
　　引导学生思考：社会进步是不是必定破坏环境呢？我们身边水污染现状如何？同学们了解了哪些治理污水方法等等。　　
　　二、新课：　　
　　1.引入：通过多媒体，用照片、录相介绍前期活动内容及方式。（3分钟）　　
　　说明：同学分成3组，分别从不同方向调查　　
　　第一组：调查月湖的水污染与防治；　　
　　         月湖水污染情况　　
　　         月湖水污染对周围环境及居民生活的影响　　
　　         对月湖水污染的治理及面临的新问题　　
　　         新的建议　　
　　第二组：参观污水处理厂　　
　　         了解武汉三金潭污水处理厂基本情况　　
　　         污水处理工艺　　
　　         污水处理后对环境影响　　
　　第三组：看看日常生活中我们对环境做了什么？又能做什么？　　
　　         家中、校园中，同学们产生生活污水的几个方面；　　
　　         我们能做什么减少水污染；　　
　　         怎么让更多人意识到应保护水环境　　
　　承接：请同学们将分组调查的结果进行交流展示。　　
　　2.汇报成果：