共26张。配有教案，约1990个字。
　　作文之道，立意为先——中考作文的立意训练
　　教学设想：
　　写作是一项艺术，而不仅仅是技术。写作是需要作者用心去创造的过程，本节课旨在通过老师的引导点拨，给学生以心灵的启迪，让他们有一种良好的心理储备和思维习惯。通过教与练有机结合，初步掌握多角度审题立意的原则和方法。
　　教学目标：
　　1、使学生明确什么是“立意”。
　　2、使学生明白立意于作文的重要性。
　　3、通过方法指导及相关训练探讨作文多角度审题立意的方法，并运用于今后的写作中。
　　教学重难点：
　　通过方法指导及相关训练教会学生立意，并且能够有创意的立意是本节课的重难点。
　　教学用具：多媒体课件。
　　教学时数：一课时。
　　教学步骤：
　　一、 导语：
　　古人云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。面对一个作文题目，每一个人都会有不同的下笔之法。然而，作文之道，立意为先。“意犹帅也”，作文要用“意”来统帅全文。一个好的立意让人眼前一亮，一个失败的立意犹如“乌合之众”，写来往往溃不成文。要写出好的立意，先明确课程标准对写作的要求。
　　二、 出示“课程标准”对写作的要求。（课件展示）
　　明确：写作时要考虑到不同的目的和对象；写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
　　三、 明确什么是“立意”及“立意”的要求。
　　明确：立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
　　立意的要求：
　　①正确——立意要让读者受到教育、启发和鼓舞
　　②明确——一篇文章只有一个主题，中心突出
　　③深刻——立意通过人、事、物、景的外表，进行深入挖掘，来发现内在的东西。
　　④新颖——立意有新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想