约3630字。　　
烛之武退秦师
　　周霞
　　三维目标:
　　1． 学习古人国难当头,不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。
　　2． 了解《左传》的成书过程和基本知识，重点了解其语言特点。 
　　3． 理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。
　　4． 读背课文。 
　　教学时数 
　　二课时 
　　教学过程 
　　第 一 课 时
　　导语设计
　　以"英雄"的歌曲导入,提问:什么样的人才是英雄呢?明确:他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。
　　知识积累  
　　1.作家作品
　　《左传》是“十三经”之一，它和《公羊传》、《谷梁传》都是为解释《春秋》而作，所以被称作“春秋三传”。 
　　这里的“左氏”，司马迁认为是春秋时代鲁国盲人史官左丘明，他在《史记•十二诸侯年表》中写到：“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成《左氏春秋》。”东汉的班固也持此观点，但由于文献不足，《左传》的作者迄今尚无定论。 
　　《左传》记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。
　　《左传》不仅是我国最早最完备的编年体史书，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。它善于描写战争和记述人物的言行，记事条理清楚，叙述精确，详略得当。写人简而精，曲而达，婉而有致。 
　　“左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。”这是朱彝尊《经文考》中对《左传》的高度评价。 
　　2.基础积累
　　播放课文磁带
　　正音
　　①  生字：函（hán）氾(fàn) 佚(yì) 缒(zhuì) 阙(qué) 
　　②  多音字：朝（zhao）（例句：朝济而夕设版焉）   逢（páng）（人名逢孙）
　　③  通假字：“知”通“智”   
　　信息筛选
　　提问:《烛之武退秦师》一文写了什么内容？
　　（学生速读课文，整体感知）明确：秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了一场战祸。
　　投影秦晋围郑形势图
　　简介秦晋围郑形势图：这是秦国，都城为壅。这是晋国，都城为绛。这是郑国，都城新郑。晋郑彼邻，秦如攻打郑国，的确如烛之武所言：“越国以鄙远。”当时，晋军驻扎在函陵，即