约6280字。
　　《将进酒》
　　教学目标： 
　　1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 
　　2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 
　　3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 
　　课时安排：1课时。 
　　一． 导入 
　　余光中先生有一首诗《寻李白》，其中有几句是这样写的。 
　　酒入豪肠，七分酿成了月光 
　　余下的三分啸成剑气 
　　口一吐就半个盛唐 
　　在中国文学史上，“酒”可以说是留下了千古美名。许多文人，都与酒结下了不解之缘。比如大家都非常熟悉的曹孟德横槊赋诗“对酒当歌，人生几何”， “何以解忧，惟有杜康”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，王翰“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，李白的“兰陵美酒郁金香”还有范仲淹的“酒入愁肠，化作相思泪”等等。 
　　在这些人中，有一位伟大的诗人，因为他的诗写得独绝千古而获得了“诗仙”的称号，而且也因为他的酒而留下了“酒仙”的美名，说到这里，大家都知道了，他就是——李白 
　　那么，李白是如何使他的酒和他的诗完美地结合在一起，又有怎样的感情倾注于其中呢？今天我们就通过一首诗来走近李白。这就是他的《将进酒》 
　　二、背景简介 
　　我们在学习《梦游天姥吟留别》的时候知道，唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。 
　　三、解题 
　　“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qiāng，“请”“愿”的意思。 “将进酒”意即“劝酒歌”， 多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。 
　　四、整体感知 
　　（一）、大家先听老师读，听的过程中注意体会诗歌中的：节奏变化，韵律变化以及情感变化。并在课本上作适当的标记。 
　　（二）、指导学生用不同方式朗读课文。 
　　1.学生自己读（2遍） 大声读、旁若无人的读 
　　2.学生示范，点评 
　　3.齐读（第一遍：学生试着读，第二遍：看指挥读） 
　　4.男女生分角色读 
　　5.和读（配乐）