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　　2010中考语文先读后写教练：履行责任义务
　　主题阐述
　　责任，是人分内应做的事情；责任，是人为人处事的准则。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”为人父母，养儿育女是责任；身为子女，孝敬父母是责任；经商开店，诚信守法是责任；悬壶行医，救死扶伤是责任；站在讲台，教书育人是责任；头顶国徽，秉公执法是责任……责任是杨业功用赤胆忠心浇铸的共和国和平之盾，责任是马祖光在实验室里以生命之火散发的科学之光。责任，体现着生活的价值，映射着人生的意义。
　　“责任所系，人人有份；履责担责，人所必为。”今天，责任还有另一种境界，它不是个人感情宣泄的嗟叹，不是个人好恶得失的呻吟；它是我们用稚嫩的肩膀扛起历史的沧桑，是我们用勤勉的双手呵护质朴的良知，是我们用沸腾的热血浇灌优良的传统……责任是高尚的，需要崇尚；责任是美好的，需要赞美。责任，不仅仅是仁人志士的慷慨悲歌和壮烈义举，而且应成为我们每一个普通公民常常温习的一课。让我们在全社会共同营造这样一种氛围：负责任光荣，不负责任可耻。
　　原题回放
　　最美丽的传承
　　——解读“八零后”青年的爱国主义精神
　　万一
　　5月4日，一个光荣的日子，一个青年人的节日。
　　89年前的激扬呐喊犹在耳畔，我们却已进入了一个“80后”逐渐成为我国社会青年主体的时代。“80后”用一份份精彩的答卷，让人们摆脱了一度对他们的疑虑和担忧。在5月的鲜花再次盛开的时刻，我们欣慰地看到了一种最美丽的传承：89年前的那股爱国主义热流依旧奔涌在这些接过历史火炬的青年人的血脉中，他们用带有鲜明时代特色的方式弘扬着爱国、民主、科学等“五四”精神。
　　近年来，人们常常听到对“80后”青年的质疑声：普遍缺少艰苦奋斗、吃苦耐劳精神；他们有的热衷于游戏，有的沉迷于网络……“正因为‘80后’的这些表现，曾经让人为之担心：‘80后’青年能否传承爱国、民主、科学等‘五四’精神？能否在建设中国特色社会主义道路上，引领开拓创新的时代精神？”中国社会科学院新闻研究所所长尹韵公说。
　　就在人们担心“五四”精神的历史火炬能否传承到“80后”手中的时候，围绕着另外一把火炬的传递发生的故事回答了这些疑问。
　　当奥运圣火在伦敦、巴黎的传递遭到“藏独”等反华势力的野蛮阻挠时，全世界的人们见证了以“80后”为主体的中国青年人的力量。