和孩子一起修改作文(初一)
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约4530个字。
和孩子一起修改作文(初一)
流浪客改编
一、修改开头
初一的孩子作文开头存在着很多共有的毛病,入格性的指导尽管看起来有些“八股”的味道,但我始终认为这样的入格训练是必须的。
《我的母亲》(或《我的父亲》)一文的开头,请三位同学把开头写在黑板上。(随机抽取的三位同学,所以这样的修改指导还是比较仓促,跟着学生走的味道比较浓,课就不大美了。)
曹溢同学的开头:
您,一位美丽、慈祥而严厉的母亲。
同学评点:
优点:简洁,开门见山,点题,总领全文。
缺点:过于简洁,概括性过强,缺少情味。
怎么改?
我让曹溢同学接着读第二小节。第二小节写的是三岁时母亲喂饭时的情景。第一句话是:你的怀抱也一样温暖着我的世界。
同学们嘀咕,感觉三岁时的记忆写的过于详细,有些假。
(我提示:三岁时的记忆可以写得虚一些,关键还在使用一些例如依稀记得……这样的词语,用孩童视角看母亲的美和慈爱。曹溢同学对母亲喂饭的细节描写展示得很到位,动作分解很好,运用了一系列的动词。例如:丁老师快速的走进教室,如何细节处理:丁老师一阵风似的闪进了教室,一个健步跨上讲台,环视了一下教室,放下书,用他习惯性的语调开始和我们打招呼……这就是一种展示方式,下一课我们修改的时候重点体会。)
我感觉第一句话可以结合开头的修改做些文章,于是要求大家模仿“你的怀抱也一样温暖着我的世界”写两句话。
小组接龙交流,句子的形式相似,但内容就比较直白了,如你的关爱……,你的教育……,你的言行……,比较选择,形成一组排比:
你的怀抱温暖着我的世界,你的双眸明澈着我的心灵,你的双手为我托起一片天空
这样的句子连接上曹溢的开头,还是显得有些生硬。如何更有抒情性,大家动脑筋。我提示,能否引用些什么?
集中大家的智慧:
“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这是冰心对母亲的深情诉说——母亲,你的怀抱也一样温暖着我的世界,你的双眸也一样明澈着我的心灵,你的双手为我托起一片天空,我的美丽、慈爱而严厉的母亲,今天我拿起笔,书写我心中的歌。
请同学谈谈感受:这样开头比较有诗意了,抒情味也很浓。
具体写作中有什么启示:可以引用诗句来增添美感,需要排比,但要避免只注重形式,失去应有的抒情性。
丁可同学的开头:
母爱似水,她一直呵护着我;母爱似火,她一直激励着我;母爱似雨,她一直滋润着我的;母爱似风,她一直抚摸着我……
同学评点:
优点:运用排比,句子整齐,很美。
缺点:内容大于形式,四个句子放一块,读到第四个就有啰嗦的感觉。没有个性,每个