《环境管理》教学案
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约2500字。
第四单元环境管理与全球行动
第一节环境管理
编制人:董君
【教学目标】:
1.说出环境管理的基本内容和主要手段。2.举例说明我国环境管理主要原则和制度的现实意义。3.体会环境管理重要性,增强对资源、环境的保护意识和法制意识。
【教学重难点】:
1.说出环境管理的基本内容和主要手段。2.举例说明我国环境管理主要原则和制度的现实意义。3.体会环境管理重要性,增强对资源、环境的保护意识和法制意识。
【教学方法】: 讲授、自学、讨论。
【课时安排】: 1课时
【教学过程】:
一. 环境管理的基本内容
1.环境管理的概念:是指通过、、、和科学技术等手段,组织各部门,各单位按照一定的而开展的社会活动。
2.目的:既要,以满足人们日益增长的物质和文化需要,又不超出。
3.根据不同的标准,可划分为不同的环境管理类型。
(1)按照环境管理的范围
①资源环境管理:主要是的保护,包括不可再生资源的
利用,以及可再生资源的和。
②区域环境管理:主要是协调区域目标与目标,进行环境影响,制定区域环境。
③部门环境管理:各行业、企业的管理
(2)按照环境管理的职能和性质
①环境计划管理:主要是制定工业交通污染防治、城市及流域污染控制,自然环境保护、环境科技发展、环境宣传教育等规划。
②环境质量管理:主要是制定环境质量标准,进行环境监督和质查工作;组织调查、监测和评价环境质量状况,预测环境质量变化的趋势。
③环境技术管理:主要包括确定污染防治的技术、政策以及环境科学技术发展方向,组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流。
二. 环境管理的手段
主要手段:
1.行政手段
(1)概念:通过直接管理环境。
(2)内容:根据国家环境保护的政策、规划及行政决议、决定等,对从事开发活动的、、等实施管理。
2.法律手段
(1)概念:运用,依法。
(2)内容:制定环保法律法规,组建执法队伍;通过强制手段调整开发活动中的各种关系;通过实施、或制裁。
3.经济手段