约5310字。

　　记叙文阅读
　　阅读指导
　　一、 关于记叙文的六要素
　　从判断题的角度看，这六要素并非缺一不可，因为不言而喻的可不写。
　　1、   时间、地点
　　要从大范围答到小范围。
　　2、   人物
　　A、   如果问写了哪些人物，无论是正面出场，还是侧面表现的主次人物都列出来。
　　B、   如果问说要表现的主要人物（主人公、中心人物），看全文写的事为了表现谁，文章的中心靠谁来表现，议论、抒情围绕谁。
　　C、   次要人物在文中的作用一般有：事情的叙述者，是叙事的线索，衬托中心人物，推动情节发展，从侧面表现中心，交代社会环境等。
　　3、   起因、经过、结果
　　分析起因、经过、结果，一般是对一件具体的事情来说的。
　　A、   怎样分析哪些内容是起因，哪些是经过，哪些是结果呢？一般起因是交代人在什么情况下，遇到什么矛盾、难题，包括主观和客观的；经过是写人物为了解决这个矛盾做了什么；结果是写难题、矛盾解决了，经过这个事，人们怎么样了。
　　B、   对起因、经过、结果的概括表述，一般都用“谁怎么样”、“谁干什么”这样的语言形势。
　　二、 记叙的顺序
　　只分析怎样识别倒叙和插叙，及倒叙、插叙的作用。
　　1、   倒叙
　　⑴把事件的结果先写出来，然后再顺叙事情。
　　⑵提到前面叙述的并不是事情的结局，而只是后面发生的事情，叙述由倒转顺后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去写更多的事情。
　　倒叙的作用：①开篇点题；②造成悬念，引出下文，引起阅读的兴趣；③使文章更生动、灵活；④使结构更紧凑。
　　2、   插叙
　　⑴在叙述的过程中插入一段从前发生的事情。一般由引出插叙的话，而这话不算插叙的内容。
　　⑵对人物或情况作一些说明和介绍。
　　插叙的前提是全文有一个中心事件，在叙述中心事件的过程中，停一下，插进一些必要的内容。
　　插叙的作用：①表达某些具体内容；②使文章脉络清晰；③突出中心；④使文章结构紧凑；⑤可以对前文进行补充说明，为后文作铺垫。
　　三、 记叙的人称
　　第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。
　　第三人称：不受时空限制，能从更多的角度自由地叙述。
　　第二人称：①称文中所写的人为“你”或“你们”，抒发强烈的感情。②称读者为“你”，使读者产生身临其境的感觉，从而产生情感上的共鸣。
　　四、 记叙文中的描写、议论、抒情
　　1、   描写
　　⑴任务描写：语言、行动、外貌、心理描写，也有神态描写。作用：
　　A、   使文章中的人物形象更加生动具体，给人深刻印象；
　　B、   表现人物的某种思想性格；
　　C、   从某方面突出中心；
　　D、   表达作者的某种情感。
　　⑵环境描写：自然环境描写：交代时代背景，交代环境特点，渲染气氛，烘托人物的身份、地位、性格、心情，推动情节的发展，衬托人物。
　　虽然在环境中包括社会环境，但一般没有独立的社会环境描写社会环境的特点，主要是通过自然环境描写、人物描写来表现的，也有时直接交代。社会环境交代时代背景，揭示主题，衬托人物。
　　2、   讨论
　　一般用来直接点明和深化所写事情的意义，评价人物。主要作用是突出中心思想，统领或总结全文，承上启下，表达作者的态度和感情。
　　3、   抒情
　　包括直接抒情和间接抒情，作用一般都是突出文章的中心思想，感染读者，引起读者感情上的共鸣，表达作者对人、对事的思想感情。
　　五、 记叙文的结构划分
　　⑴按时间的起止；