约3790字。

　　高考作文技法指导之审题、立意
　　一、题目类型
　　《晒》《变》《脸》
　　《眼界》《常识》《牵挂》《纪念》《另类》
　　《语言与沟通》《感情亲疏和对事物的认知》
　　《心灵的选择》
　　《战胜脆弱》《雕琢心中的天使》
　　《生活多姿多彩》
　　《今年花胜去年红》《一枝一叶一世界》
　　从结构角度分析，以上题目可分为哪几类？——独词类、词语类、词组类、句子类
　　二、审题方法
　　（一）独词型
　　这类题目可采用“组词法”。先解释词义，然后组词、造句立意。
　　【如】 “晒”是一个动词，导语解释它有“炫耀”、“公开”、“展示”、“暴露”等不同含义，显然是把它界定为人的一种行为，谈对“晒”的看法，就是谈对人的或“炫耀”、或“公开”、或“展示”等行为的认识。
　　【又如】“脸”是一个名词，太实了，无法解释，可以组词“洗脸”，洗脸是为了干净，形象好，可联想到目前广州为迎亚运而搞的“面子工程”，就是为广州“洗脸”，然后谈对这种做法的看法；可以联想到人造美女的脸，批判造假现象，或肯定爱美之心，等等。
　　（学生分析 “变”）
　　（二）词语型
　　这类题目可采用“拆字法”，先弄清每个字的含义，然后再弄明白组合义。
　　【如】“常识”，可拆为“常”——平常的，一般的，大家都知道的；“识”——知识，道理。　作文的导语部分，提供了两个可写的角度：有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈出新。一般考生只要选择其中一个角度来写，就能符合作文的命意要求。基础好的学生也可另外选择新的角度作文，甚至反向立意，只要自圆其说即可。
　　【又如】“牵挂”，可拆为“牵”“挂”，无论是“牵”还是“挂”， 都包括了双方，作为“牵挂”的一方必须是放心不下对方的 思想、身体、工作、学习、生活等。
　　因此，以下立意属于审题不当：
　　（1）写对已经去世的亲人的回忆那只能是“怀念”（作为“牵挂”的客体不存在了，因而“牵挂”就不成立了）；
　　（2）只写过去与朋友在一起时的欢乐时光，而今久未见面，很想见见对方，那只能是一般的“思念”；
　　（3）写自己就处在某一个集体中，却时时“牵挂”这个集体，也是不够好的，因为“牵挂”的双方最好是有一定的距离。
　　（学生分析“眼界”、“另类”）
　　（三）词组（短语）型
　　这类题目先要辨明是哪种词组，然后找出写作侧重点
　　（1）并列式题目（话题）
　　并列式词语无论是相对还是相反，一般都是合成一个意思，不必拆开来分析，并列式短语则要注意写出两者之间的关系。
　　【如】话题“诚信”，就是“诚实守信”的意思；“规则”，就是指强制的约定俗成的规矩。